I'm not a robot

CAPTCHA

Privacy - Terms

reCAPTCHA v4
Link



















Original text

WAT FAMILIES DE PERSOONLIJKHEID VAN EEN KIND BREKEN In de psychologie bestaat het concept van een disfunctioneel gezin. In zulke gezinnen wordt de persoonlijkheid van het kind gevormd met gebreken, trauma’s en blokkades. In zulke gezinnen zijn er twee werelden. Dit is een scherm voor anderen, zeggen ze, kijk, bij ons is alles perfect2. het is wat er binnen gebeurt. Die plek waar niemand mag. De plek waar problemen niet worden opgelost, maar zich ophopen. Voortdurende schandalen verlichten alleen de emotionele spanning, maar leiden niet tot een oplossing en verandering in de gedragsstrategie. In zo’n gezin heeft iedereen zijn eigen rol; deze rollen zijn strikt gereguleerd en kunnen niet veranderd worden. Hier blijft een kind voor altijd kind, ook als hij dertig is. In deze gezinnen heerst een strikte hiërarchie. Het gezag van de ouders of een van hen wordt erkend. De behoeften van de rest worden verder in de box geduwd. Mening? Nee, dat hebben we niet gehoord. De mening van het kind is koppigheid, en die moeten we bestrijden, omdat het kind goed moet zijn (lees gehoorzaam en op zijn gemak). Je kunt geen ruzie maken met volwassenen. Als je in zo'n gezin opgroeit, leert een kind de gedragsnormen in de samenleving, in het gezin, de normen over hoe je jezelf moet behandelen (kom niet in de buurt, vertrouw niet, jij). Als je niemand bent, is jouw mening onbeduidend, wees de beste, je mag geen fouten maken, enz.). Denk je dat kinderen uit dergelijke gezinnen problemen hebben in het volwassen leven en kunnen deze rollen worden gecorrigeerd? DEZE ROLLEN ZIJN NIET VOOR ONS, WE SPELEN NU NIET... Laten we het hebben over rollen in disfunctionele gezinnen. Zoals ik al eerder zei, zijn deze rollen strikt gereguleerd en veranderen niet in de loop van de tijd. Als een familielid besluit te veranderen, zal het hele familiesysteem zich verzetten. Omdat het gezin berust op de starheid van deze rollen en regels. Na de onbeschaamde rebellie van één andersdenkende zijn er drie manieren van ontwikkeling: - Het hele familiesysteem wordt getransformeerd. Met moeite, maar nog steeds aan de beterende hand. Alles wordt weer normaal. Het verloren schaap krijgt de schuld, wordt berispt, maar uiteindelijk worden ze vergeven en blijven ze leven zoals voorheen is GOED GEDAAN, hij doet alles zelf, hij helpt iedereen en zal alles doen. Hij is een beschermer en zal alles uitzoeken, beslissen en iedereen redden. Typische badmeester. Hij spaart niet om te redden, maar om erkenning en goedkeuring te krijgen. Hij is een controller en manipulator. Hij weet voor je wat het beste voor je is (zelfs als hij zelf nog klein is). De kinderheld heeft een intern conflict, omdat hij al volwassen functies vervult, maar in feite moet het kind zich voor lessen bij zijn ouders melden, cijfers, enz. Helden in de toekomst verdienen liefde voor hun prestaties. Ze hebben nooit genoeg, ze zijn ontevreden over zichzelf, ze nemen geen verantwoordelijkheid voor zichzelf, maar alles is voor anderen. Zij zijn zelf vaak vatbaar voor verslaving en worden de beste echtgenoten voor verslaafde mensen. ZONDEGOK Hij is de schuld van alles. Ontevredenheid van familieleden, alcoholisme, ruzies, stress - allemaal vanwege hem. Dit zet een persoon onder druk; hij draagt ​​de last van iemand anders en lijdt voor iedereen. Het is duidelijk dat hij problemen heeft met discipline, communicatie en woede. Dit is een moeilijke tiener, een baldadige. Hij wil liefde, maar is zo bang om afgewezen te worden dat het gemakkelijker voor hem is om aan te vallen en als eerste te sturen. Hij is het tegenovergestelde van de held en zijn eeuwige rivaal. Hij krijgt geen aandacht voor zijn prestaties, maar voor zijn wandaden. Drugs, promiscue seks, vroege zwangerschap, gevangenis - de meest gebruikelijke route voor deze rol is LOST CHILD, handig en onopgemerkt, dit is zijn kenmerk. Hij heeft van kinds af aan geleerd dat hij geliefd is als hij niet verblindt, geen overlast veroorzaakt of afleidt. Hij speelt alleen, studeert alleen, zit in zijn kamer. Hij heeft aandacht nodig, maar van binnen voelt hij zich waardeloos en nutteloos. Leeft in fantasieën, weet niet hoe hij sociale verbindingen moet leggen, vrienden zijn vaak fictief. Aanvallers profiteren van zijn goedgelovigheid. Hij eet de leegte binnenin op, vult deze met tv, boeken, enz. Hij weet niet hoe hij nee moet zeggen, hij is onvolwassen en vreugdeloos. Zelfmoordpogingen worden vaak tot het einde doorgezet. GRAP Kan niet tegen conflicten en maakt ze onschadelijk met grappen. Als iemand van streek of boos is, gooit hij parels weg om de situatie onschadelijk te maken. Begint te geloven dat hij verantwoordelijk is voor de gevoelens van anderen. Zelf is hij ongelukkig en eenzaam, ondanks veel kennissen. Hij heeft een laag zelfbeeld, niet