Disiplin er nødvendig. Det avgjør om barnet vil vokse opp samlet og ansvarlig eller en slakk slurk. Hva med barn som bryter regler og regler. Hvorfor gjør de dette? De føler seg beskyttet med dem. Når de "opprør" mot reglene, tenk på om barn virkelig gjør opprør mot reglene selv? Kanskje du implementerer disse reglene feil Hvordan etablere disiplin riktig? Det må være regler og forbud Du bør ikke tillate samråd og alltid følge barnets ledelse. Barnet blir raskt vant til det.2. Det skal ikke være for mange restriksjoner og forbud og de skal være fleksible Når det er berettiget å gjøre unntak fra reglene, kan man møte barnet halvveis. Som svar får du ikke bare takknemlighet, men også et større ønske om å følge reglene. For eksempel kommer pappa klokken 22.00 og barnet får være oppe til det kommer eller ikke en gang gå i barnehagen. .3. Krav bør ikke være i strid med barnets viktige behov For eksempel et forbud mot å løpe, hoppe, leke støyende... Å begrense de naturlige behovene til et barn er det samme som å prøve å blokkere en dyp elv nysgjerrighet og mobilitet i riktig retning: utforske sølepyttene i høye støvler, demontere gamle klokker, spille ball innendørs og borte fra vinduer... I ungdomsårene, foreldrefraser som «ikke være venner», «ikke gå, " "ikke ta på" bør brukes veldig forsiktig. For en tenåring er meninger fra jevnaldrende viktigere, og foreldrenes "nei" kan bare forverre forholdet. Forelderen vil ikke oppnå enighet med hans mening, og tilliten vil være fullstendig tapt. Man bør være filosofisk om tenåringsinteressene, selvfølgelig, ta hensyn til deres sikkerhet, og forbli en dirigent av urokkelige verdier: ærlighet, vennlighet, hardt arbeid. respekt.4. Regler, begrensninger, krav og forbud må være enige mellom voksne og konsekvente Det skal ikke være slik at en forelder forbyr, og for eksempel en bestemor tillater. Hvis dette skjer, er det bedre å være stille, og deretter diskutere uenigheten i en rolig atmosfære uten barnet og komme til en felles mening Barn tester stadig reglene "for styrke." Hvis du ikke er konsekvent, for eksempel når du legger deg, så ikke bli overrasket når barnet protesterer og sier: "I går lot du meg legge meg senere!" Så han blir vant til å sutre, sutre, insistere, sørge for at denne strategien fungerer.5. Tonen som kravet formidles i, skal være vennlig og forklarende, ikke avgjørende for spørsmålet "hvorfor ikke?" setningen "Fordi jeg sa det!" - ikke den mest vellykkede. Det er bedre å forklare kort og en gang "fordi det er sent", "det er farlig"... Hvis barnet spør igjen, er det mest sannsynlig vanskelig for ham å overvinne ønsket. I dette tilfellet er det verdt å lytte til barnet (om hvordan man lytter - i tidligere innlegg), og krever å holde kjeft eller ordene "Hvor mange ganger må du gjenta dette?!" vil bare forsterke sutringen. Det er bedre å konstruere en setning der du snakker om en regel i en upersonlig form, for eksempel "De leker ikke med fyrstikker" i stedet for "Ikke tør å leke med fyrstikker!" Men hvordan lære et barn intern disiplin Så at barn lærer å holde ord og oppfylle sine forpliktelser krever tålmodighet og delikatesse fra en forelder, og noen ganger bemerkelsesverdig oppfinnsomhet fortelle deg hvordan psykoterapeut Milton Erickson lærte sønnen sin å holde ord på en uvanlig måte...