Sasha ble brakt til meg av min mor. Han var 16 år gammel, men ifølge mine følelser var han mye yngre, rundt 10 år gammel. Mens jeg snakket med moren hans, satt han i korridoren og ventet og var veldig redd. Frykt var hovedfølelsen som fulgte Sashas liv. Han var redd, det virket som, for alt: meg, hans jevnaldrende, svar i klassen, autoritative mennesker og generelt sett folk som kunne sette pris på ham, og det virket for ham som hvem som helst kunne gjøre. dette. Det er faktisk derfor moren hans tok ham med, hun sa at Sasha er en introvert og usikker fyr, og på grunn av dette har han problemer, både på skolen og med jevnaldrende. Det var sant. Det tok oss lang tid før Sasha kom til meg uten frykt, enn si stole på meg. De første øktene begynte med en lang stillhet på ca. 10 minutter, hvor jeg på en eller annen måte prøvde å vinne ham, så ble denne gangen gradvis introduksjonen til økten, eller til og med kontakt, hver gang det endte med intimitet og tillit, måtte jeg begynne , nesten med en diskusjon om været. I tillegg, i begynnelsen av arbeidet vårt, stammet han mye, han sa at han vanligvis ikke stammer, men bare når han er veldig bekymret, det vil si at han var veldig bekymret når han kommuniserte med meg. Over tid gikk alt dette over: stammingen gikk over, disse ti-minutters introduksjonene gikk, han begynte å spøke, og etter hvert som forholdet vårt ble nærmere og mer tillitsfullt, forsvant frykten ikke bare i forholdet vårt, det ble mindre og generelt i Sashas liv . Forholdet vårt minner meg om forholdet mellom den lille prinsen og reven, sakte og gradvis, gang etter gang, kom vi nærmere hverandre Det ser ut til at for ham var dette det første forholdet han kunne tillate seg å være seg selv i, og ikke en flittig og lydig gutt for sine foreldre og lærere, og en nerd og en "nerd" for sine jevnaldrende. Så kom tiden da Sasha var i stand til å møte sinnet hans, som tidligere hadde vært fullstendig dempet, tilstoppet av frykten, og da den (frykten) ble mindre intens, da Sasha var i stand til å motstå den, begynte han å bli sint. Først var han sint på nesten alle: på klassekameratene, som ikke aksepterte ham og gjorde narr av ham, på lærere, for misforståelser, for urettferdighet, for karakterer som ikke passet ham, og til slutt begynte han å bli sint med sine foreldre. Sinne var en ny følelse, så Sasha visste ikke hva han skulle gjøre med det, han var redd for det, visste ikke hvordan han skulle uttrykke det, og viktigst av alt begynte sinne å reflektere hans utilfredse behov for anerkjennelse og kommunikasjon, aksept , og generelt bare normale menneskelige forhold som ikke eksisterte før i Sashas liv, som han rett og slett ikke visste hvordan han skulle bygge. Vi jobbet med sinnet hans, jeg husker virkelig seansen hvor vi vekslet på å si alle slags uanstendige ord som kom til oss, jeg begynte, og han tok det forsiktig opp, og så falt en skur av hans tidligere undertrykte sinne på veggene , på møblene på kontoret mitt Gjennom hele arbeidet vårt, til tross for den første frykten, og til tross for at Sasha kommuniserte med en psykoterapeut for første gang, var han ganske åpen, bevisst og svært motivert i endringene sine, han hjalp meg selv mye i å etablere vår kontakt. Det var et slikt tilfelle, etter en veldig ærlig og promoterende økt ble Sasha syk og kom ikke flere ganger da han kom, jeg spurte ham hva han tenkte, hvorfor det var denne pausen (jeg forventet egentlig ikke at han skulle svare om interne opplevelser, vanligvis i På dette tidspunktet sier klienter «vel, jeg var syk»), men han svarte at han trengte en pause for å tenke på alt, være med på det som skjedde og føle hvordan han levde med sin nye forhold og endringer. Så var det en periode da Sasha begynte å føle seg ganske selvsikker og begynte å teste styrken sin i det virkelige liv, da ble han møtt med det faktum at vennene og klassekameratene hans, ifølge ham, ikke tok ham på alvor og ikke så endringene hans . Han måtte overvinne denne "styrkeprøven" for igjen å bekrefte at han hadde nok styrke til å være mer selvsikker, mer.