I'm not a robot

CAPTCHA

Privacy - Terms

reCAPTCHA v4
Link



















Original text

Fra forfatteren: Artikkelen ble en gang skrevet for "Crib for Parents" http://det.org.ru...forstår du at du ble stående uten en bærbar datamaskin? !— Men jeg trenger det ikke.— Hva er dette? – Fordi det ødelegger min allerede uformede personlighet... Når jeg reiser i offentlig transport, går nedover gaten, ser jeg tenåringer, unge mennesker, ganske voksne med bærbare datamaskiner, nettbrett, ulike telefoner, iPhones, iPads . De kobler seg til Internett, lytter til musikk, ser filmer, spiller spill. Nå er heldigvis alt tilgjengelig for dette: Wi-Fi er tilgjengelig i t-banen, kafeer, til og med på fødesykehuset. Enheter av alle merker, størrelser, muligheter, for enhver smak og budsjett. Noen ganger hører jeg fra vennene mine: hele familien kom hjem, og alle satt klistret til hver sin skjerm. Akk, familien min er intet unntak, og det er kvelder når alle går til bærbare datamaskiner, spillere, TV-er og leker. Dette bildet gjør meg trist. Men nå er det denne alderen, teknologien har tatt store fremskritt, og vi lever virkelig i en tid hvor mesteparten av informasjonen overføres elektronisk. Selv setter jeg pris på disse mulighetene når du kan kontakte en kollega på den andre siden av jorden, se hvilken som helst film. finne musikk, bok, artikkel, raskt utveksle informasjon. Det er veldig praktisk. Hvis det ikke tar opp mesteparten av livet ditt eller hele livet. Det viktigste er uten fanatisme. Og barn vokser opp i en slik verden. Hvordan vokser de? Hvordan passer de inn i verden av moderne teknologi? Hvordan påvirker dette deres utvikling? Jeg må si at barn generelt vokser opp smarte og utviklede. Noen ganger forstår de alt det tekniske mangfoldet bedre enn mange voksne. Og jeg vil si noe om utvikling separat. I denne artikkelen vil jeg ikke snakke om dataavhengighet. Jeg foreslår å se på forholdet mellom et barn og alle slags gadgets fra den andre siden Fra fødselen, oppveksten og utviklingen mestrer babyen et stort antall ferdigheter - beveger seg, oppnår, snakker, lærer, leser. Men viktigst av alt, han lærer seg selv å kjenne. Først gjennom berøringen av en mor (eller en annen betydelig voksen), hennes reaksjon på gråten hans, et smil. Så gjennom hennes ord. Så begynner han å utforske verden, igjen gjennom morens ideer om denne verden. Og et øyeblikk kommer når babyen begynner å danne seg sin egen mening om seg selv og verden, forhold til andre mennesker. Barnet er avhengig av den rike bagasjen som moren allerede har gitt ham. Hver dag møter han komplekse problemstillinger som krever hans beslutning og mening. Og ofte kommer disse spørsmålene ikke fra den ytre virkeligheten, men fra den indre virkeligheten. Barnet lærer å respektere seg selv, forandre seg selv, verdsette seg selv og samtidig forbli i de situasjonene det befinner seg i. Noen ganger henvender han seg til voksne for å få støtte, noen ganger bestemmer han selv. Å holde kontakten med deg selv, følelsene dine, din egen verdi og betydning, din frykt, sinne, kjærlighet, hat, i kontakt med dine behov og ønsker, med kroppen din er en av de viktigste ferdighetene et barn trener under utviklingen og vokse opp. Denne ferdigheten er ubevisst, men veldig viktig. Vi, foreldre, snakker sjelden med barna våre om deres kontakt med seg selv, men vi lærer dem dette gjennom hele livet vårt sammen. Og på et tidspunkt kommer moderne teknologier inn i dette fantastiske livet vårt og barna våre. Det spiller ingen rolle hvilken gadget de kom inn. Det er viktig hvilken plass de tar og hvilken rolle de spiller Pessimistisk scenario På et tidspunkt i livet begynner et barn ukontrollert å se på TV eller leke på datamaskinen. Jeg utelater kommentarer her om innholdet i programmer eller spill. Dette er en annen historie. Barnets oppmerksomhet er fullstendig fanget av det som skjer. Og han får inntrykk av at alle problemene og opplevelsene hans går i bakgrunnen, slutter å være lyse, og dette er ikke lenger slike problemer. Og generelt bør du ikke bekymre deg for dem. Og det blir en vane. Problem, vanskeligheter, vanskelig opplevelse - jeg slo på TVen/datamaskinen og de var ikke der. Ferdigheten til å møte dine ubehagelige opplevelser er en "muskel" som kan trenes.