우리나라에서는 2010년경부터 스마트폰과 태블릿의 판매 붐이 시작되어 말 그대로 14세 이하의 어린이들이 이 기술 혁명은 어린이, 부모 및 양육 방법에 큰 영향을 미쳤습니다. "가제토마니아" 또는 "인터넷 중독"이라는 용어가 등장했습니다. 심리학 및 정신의학에서 인터넷 중독은 행동의 모든 정신생리학적 변화가 나타나는 비화학적 중독(의존)과 관련된 병리로 간주되며, 기기 및 인터넷에 접근할 수 없을 때 불편함을 표현합니다. 문제의 규모가 점점 커지고 있습니다. 2023년 교육법은 학교 시간 중 전화기 사용을 금지하는 조항을 도입했습니다. 물론 더 취약한 범주의 어린이는 몸이 무대에 있는 십대입니다. 활동적인 호르몬 변화 인터넷 중독은 어떤 유형으로 나타날 수 있습니까? 컴퓨터 중독 - 컴퓨터 게임에 대한 강박적인 욕구 사이버 성적 중독 - 음란물 시청에 대한 열정, "사적인 대화에 참여하기" 친밀한 사진 교환, 성적 편차 시연이 수반될 수 있는 성인' 사이버 관계 - 동료 또는 사랑하는 사람과의 오프라인 커뮤니케이션을 대체하는 인스턴트 메신저 및 소셜 네트워크의 지속적인 커뮤니케이션 정보 탐욕 - 정보의 무비판적 흡수. 십대가 인터넷을 사용할 기회를 박탈당한 경우 "기회 상실"이라는 느낌을 동반할 수 있는 다양한 웹 리소스 네트워크 참여 - 온라인 도박 및 경매 참여, 온라인 상점에서 지속적으로 구매하려는 욕구, 십대 자녀가 구매할 의도도 없는 상품을 선택하고 장바구니에 담는 데 많은 시간을 소비합니다. 자녀가 인터넷 중독인지 확인하는 방법 자녀가 다음과 같은 증상을 보인다면 인터넷 중독에 걸리기 쉬운 것입니다. 1) 가상 콘텐츠에 완전히 집중하는 경우 (인터넷 게임, 소셜 네트워크, 정보 자원) 말하자면 자기 망각의 지점까지, 자신의 실제 요구와 업무로부터의 완전한 단절의 지점까지 2) 불안의 발현, 과민성/공격성 증가, 또는 반대로 기기/인터넷에 대한 액세스가 중단된 경우 우울증 3) 실제 문제 해결(학교 과제 완료)과 관련되지 않은 인터넷 리소스에 소요되는 시간이 점진적으로 증가합니다. 동시에, 아이는 가젯을 사용하는 데 소요되는 실제 시간을 부모에게 숨깁니다. 4) 가젯 사용을 독립적으로 중단하거나 지속 시간을 줄일 수 없습니다. 5) 다른 활동을 점진적으로 포기하고 오프라인 취미에 대한 관심을 잃습니다. 6) 가상 세계에 대한 치료 중 "통증 완화" 효과 - 현실 관계로 인한 부정적인 감정(분개, 죄책감, 불안 등)의 약화 7) 업무, 학습 또는 실제 의사소통의 기능 저하를 방지합니까? 아이들이 발달하는 데 방해가 됩니까, 아니면 반대로 디지털 기술이 좋지도 나쁘지도 않은지 도움이 됩니까? 그것은 모두 당신이 그것을 어떻게 사용하는지에 달려 있습니다. 아이가 생각하고 추론하는 대신 즉시 "Google"로 달려가면 발달이 제한됩니다. 그리고 아이가 무언가를 배우고 인터넷에서 답을 찾는 임무가 있다면 이것은 다음과 같습니다. 유용합니다. 아이들은 이제 정보에 대한 완전하고 개방적인 접근 환경에서 발전하고 있습니다. 예를 들어, 상황은 우리 세대가 성장했던 상황과 정반대입니다. 그러나 정보에 대한 접근이 정보 검색 및 처리 기술의 발전을 보장하지는 않습니다. 정반대로, 정보 결핍의 부재는 불행하게도 발전하지 못하지만, 디지털 기술 시대인 21세기 현대 어린이들에게 부족한 것은 무엇입니까? 즉, "자신의 업무에 맞게" 정보를 선택하고 다른 정보는 무시하는 능력입니다. ~에)