저자 제공: 스트레스가 뇌에 미치는 영향에 대한 통찰력이 있지만 논란의 여지가 있는 동영상입니다. 그런 다음 스트레스 (영어 스트레스-부하, 긴장)를 경험 한 어린이가 의식적으로 긴장을 풀 수 있다면 문제가 남지 않습니다. 마치 시험을 앞두고 걱정이 많은 학생이 불안의 원인을 이해하고 침착하게 시험에 합격함으로써 마음을 진정시킬 수 있는 것과 같습니다. 반대로 아이는 많은 것을 깨닫지 못하고 어른이 상황을 비웃으면 아이는 정서적 스트레스에 빠질 수 있습니다 (인후염, 스트레스, 천식이라는 단어의 의미를 기억하십시오). 이러한 증가된 민감도는 말더듬으로 발전할 수 있습니다. 메커니즘은 간단합니다. 그들은 그 소년에게 무언가를 겁주었고 그 아이는 자신이 본 것에 대해 부모에게 말하기를 두려워했습니다. 이것은 말을 더듬는 사람들에게 친숙한 상태입니다. "말하기 싫고 말할 수 없습니다." 그러면 잠재의식은 자동으로 반응하여 첫 번째 반응을 반복합니다. 왜냐하면 이 방법을 통해 우리가 살아남을 수 있었기 때문입니다. 이것이 정확성의 기준입니다. '신체의 논리' 때문이다. 정신 신체 장애의 기본은 항상 억압된 감정이며, 인식은 치유 과정을 촉발합니다(모든 것이 삶과 같고, 새로운 사실로 상황을 다르게 보고 새로운 결론을 내림). 동시에 최면은 오래된 제한을 제거합니다. , 일시적인 최면 상태는 의식을 수백 배 확장하여 새로운 유형의 행동을 선택할 수 있습니다. 두려움과 공포증이 필요한 이유는 무엇입니까? 잠재의식에 관한 신화와 사실. Selye의 스트레스 3단계: 불안, 저항, 피로. 스트레스란 무엇입니까? 최면에 대한 두려움과 공포증에 대한 심층 연구.