HVORDAN OG HVORFOR Å ELSKE ET BARN? Temaet for innflytelsen og rollen til moren (og andre betydningsfulle voksne) på utviklingen av barnets personlighet og på hans psyko-emosjonelle tilstand er viktig og interessant for meg, siden jeg i mitt arbeid stadig møter forskjellige barndomsproblemer og lidelser, samt problemer med morskap. Betydningen og betydningen for barnet ditt av forhold til sin egen mor, relasjoner i sin egen familie i barndommen er velkjent. La oss vurdere noen aspekter av disse relasjonene og deres mulige innvirkning på barnets liv og utvikling. Den store innflytelsen av rollen til mor (familie) er tydelig synlig i studiet av Alor-stammen (A. Kardiner). Kvinnene i stammen, etter å ha matet babyen ved daggry, overlater ham til skjebnens nåde eller omsorg for eldre barn, som slett ikke er interessert i dette og som ikke føler den minste kjærlighet til de yngre, og jobber hele dagen i felten. Ungene gråter og ber moren om å ta dem med seg. Det er ingen periode i et barns liv når det fullt ut kan nyte foreldreomsorg og ømhet. Så snart et barn, spesielt en kvinne, vokser opp, blir han tvunget til seriøst å hjelpe moren sin."...Hva observerer vi blant disse menneskene? De føler ikke tilknytning til foreldrene... deres samvittighet er veldig underutviklet ; etter å ha gjort noe galt, opplever de bare frykt Forholdet mellom kjønnene er ekkelt, og alle typer menneskelige forbindelser... er svært alvorlig brutt... Alor-stammen er mistenksom, full av mistillit til seg selv og til helheten. verden De er på vakt, alltid klare til å slå tilbake og samtidig feige, usikre, de forestiller seg hele tiden en slags trussel......Evnen til gjensidig forståelse er ekstremt underutviklet... de har ikke det minste. ideen om hva som skjer i samtalepartnerens sjel. Hvis noen elementer av samarbeid er notert, oppstår det utelukkende av praktiske årsaker, ved å utveksle tegn på oppmerksomhet, prøver partene alltid å lure. Kreativitet er ukjent for dem, kunst er primitivt og dårlig. Tilsynelatende må hver mor finne sin egen mellomting i kommunikasjonen med sin egen baby. Men la oss prøve å finne ut av det: Hvem er egentlig en god mor? Hva er den optimale mengden kjærlighet og plass mellom en mor og hennes barn? De fleste psykologer mener at et barn trenger tilgang til sin mor for at det skal ha en følelse av trygghet og ikke ha følelser av angst. Men det er viktig at mors kjærlighet ikke forbruker personlig plass, ikke undertrykker barnets uavhengighet og ikke står i veien for hans oppvekst. En mor må ikke bare ha et ønske om å være sammen med babyen sin, men også et ønske om å skille seg og la ham gå fra seg selv. Morens fysiske tilstedeværelse, kommunikasjon med henne, følelsesmessig holdning, alt dette er integrert med vekst og utvikling av barnet og påvirker helsen og livsveien til dine døtre og sønner ytterligere. «Mors kjærlighet er en ubetinget bekreftelse av barnets liv og behov. De fleste mødre gir barna sine «melk», men bare noen få gir også «honning», skriver E. Fromm «Moderkjærlighet bør innpode barnet en kjærlighet til livet, og bare glade kvinner kan gjøre dette. Ellers overføres angst til barnet, og alt dette påvirker i stor grad barnets personlighet. Essensen av mors kjærlighet er å fremme veksten av barnet, å elske det voksende barnet, å hjelpe ham å skille seg. Kvinner som vet hvordan de skal elske andre er i stand til dette.» Det er verdt å merke seg at "miljøet" til babyen din, som former hans personlighet og spiller en avgjørende rolle i hele hans fremtidige skjebne, er ikke bare moren, men hele familien som helhet, som vil tilfredsstille eller ikke tilfredsstille den mentale barnets mentale behov et godt familiemiljø vil best tilfredsstille. Familien gir ikke bare barnet optimale muligheter for dannelsen av hans personlighet, men den introduserer ham også naturlig for konstantutvidelse av sosiale relasjoner skaper forutsetningene for hans sosialisering. Barnet lærer å reagere på stadig skiftende sosiale situasjoner. Ved hjelp av mor og andre familiemedlemmer som barnet finner støtte i, etablerer det nye relasjoner og tar på seg bestemte roller og posisjoner. Hans selvtillit, så vel som den sunne selvtilliten som følge av varme følelser i hans egen familie, letter sosial tilpasning i barndommen og bidrar til påfølgende voksen alder. De ulike vanskelighetene som en voksen har i det sosiale, skyldes i stor grad at disse menneskene i barndommen levde i en motstridende, kald atmosfære eller ble utsatt for ulike, noen ganger motstridende, utdanningsmetoder i familien. I sin forskning skriver U. Bronfenbrenner at ugunstige forhold ikke kan annet enn å påvirke den mentale utviklingen til barnet. Han skriver om eksistensen av begrepet «alderssegregering», som kjennetegner endringene som har skjedd de siste årene i barnas og den yngre generasjonens liv. Alderssegregering viser seg i unges manglende evne til å finne en plass i samfunnet. Dette faktum om isolasjon av unge mennesker fra andre mennesker og den virkelige saken i amerikansk psykologi kalles fremmedgjøring. Og amerikanske forskere leter etter røttene til dette fenomenet i egenskapene til den moderne familien. Bronfenbrenner bemerker følgende viktige forhold: - de fleste mødre jobber (kravene til profesjonell aktivitet, som ikke bare gjelder arbeid, men også fritiden til mødre og fedre, fører til at barnet tilbringer tid oftere med passive barnepiker enn med foreldre). - øker antallet skilsmisser, og følgelig enslige forsørgere og lave materielle standarder - sivilisasjonens prestasjoner (utseendet til flere TV-er i familien, tilstedeværelsen av familierom og separate soverom, spesielle. rom for spill, etc. fører til en ytterligere utdyping av isolasjonen mellom generasjoner, i et ekstremt tilfelle er en slik isolasjonsanordning en "kunstig barnepike"). Dermed påvirker alle disse omstendighetene og deres konsekvenser negativt den mentale utviklingen til barnet. De første symptomene på dette vises i den emosjonelle og motiverende sfæren: fiendtlighet, likegyldighet, uansvarlighet og manglende evne til å gjøre ting som krever flid og utholdenhet. I mer alvorlige tilfeller viser konsekvensene seg også i en svekkelse av evnen til å tenke, operere med begreper og tall, selv på det mest grunnleggende nivå. Både innenlandske og utenlandske psykologer, som studerte egenskapene til oppdragelse i forskjellige familier, kom til den konklusjon at dannelsen av barns personlige egenskaper direkte avhenger av kommunikasjonsstilen og samhandlingen i familien. Deretter vil jeg gi eksempler på de viktigste stilene i foreldreskap og deres innvirkning på utviklingen av barnets personlighet (ifølge M. Kravtsova). Autoritær foreldrestil Kommunikasjon mellom barn og foreldre forekommer ikke som sådan, den erstattes av strenge krav og regler. Foreldre gir oftest ordre og forventer at de blir utført nøyaktig. Diskusjon er ikke tillatt. Jenter forblir vanligvis passive og avhengige gjennom ungdomsårene og ung voksen alder. Gutter kan bli ukontrollerbare og aggressive og reagere ekstremt voldsomt på det restriktive og straffende miljøet de er oppvokst i. Liberal foreldrestil Foreldre regulerer knapt barnets oppførsel i det hele tatt og er åpne for kommunikasjon med barn. Barn gis fullstendig frihet med lite veiledning fra foreldrene. Fraværet av restriksjoner fører til ulydighet og aggressivitet. Under gunstige omstendigheter blir barn i slike familier aktive, besluttsomme og kreative individer. Hvis samvittighet er ledsaget av åpen fiendtlighet fra foreldrenes side, kan ingenting hindre barnet i ågi frie tøyler til dine mest destruktive impulser. Å avvise foreldrestil Ved sin oppførsel demonstrerer foreldre åpenbar eller skjult avvisning av barnet. For eksempel i tilfeller der fødselen av et barn i utgangspunktet var uønsket eller hvis de ønsket en jente, men en gutt ble født. Barnet oppfyller i utgangspunktet ikke foreldrenes forventninger. Det hender at babyen ved første øyekast er ønsket, han blir behandlet oppmerksomt, han blir tatt vare på, men han har ingen følelsesmessig kontakt med foreldrene. Som regel blir barn i slike familier enten aggressive eller nedtrykte, tilbaketrukket, engstelige og følsom. Avvisning gir opphav til en følelse av protest hos barnet. Det dannes trekk av ustabilitet og negativisme i karakteren, spesielt i forhold til voksne. Likegyldig foreldrestil Foreldre setter ingen begrensninger for barn, er likegyldige til dem og er stengt for kommunikasjon. Ofte er de så oppslukt av sine egne problemer at de rett og slett ikke har tid eller energi igjen til å oppdra barna. Hvis foreldrenes likegyldighet kombineres med fiendtlighet, kan barnet vise en tendens til antisosial atferd. Hypersosial foreldrestil Foreldre streber etter å nøye følge alle anbefalinger for den "ideelle" oppdragelsen av et barn. Barn i slike familier er altfor disiplinerte og flittige. De blir tvunget til hele tiden å undertrykke følelsene sine og begrense ønsker. Resultatet av en slik oppdragelse er voldelig protest, aggressiv oppførsel av barnet og noen ganger autoaggresjon. Egosentrisk foreldrestil Et barn, ofte det eneste etterlengtede, blir tvunget til å forestille seg seg selv som en svært verdifull person. Han blir idolet og "meningen med livet" til foreldrene sine. Samtidig blir andres interesser ofte ignorert og ofret til barnet. Som et resultat vet han ikke hvordan han skal forstå og ta hensyn til andres interesser, tolererer ingen restriksjoner og oppfatter aggressivt eventuelle hindringer. Et slikt barn er uhemmet, ustabilt og lunefullt. Autoritativ foreldrestil Den mest effektive og gunstige for utviklingen av et barns harmoniske personlighet. Foreldre anerkjenner og oppmuntrer barnas voksende autonomi. De er åpne for kommunikasjon og diskusjon med barn om etablerte atferdsregler, de tillater endringer i deres krav innenfor rimelighetens grenser. Barn i slike familier er utmerket tilpasset, selvsikre, de har utviklet selvkontroll og sosiale ferdigheter, de gjør det bra. på skolen og har høy selvtillit. Fraværet eller mangelen på mors hengivenhet og kjærlighet fører veldig ofte til at barnet utvikler ikke bare en rekke negative, eller til og med bare alvorlige mentale tilstander, alt fra følelser av usikkerhet, forbitrelse, autistiske tendenser, hyperaktivitet, forholdsproblemer, men også fysisk psykosomatisk. plager, og til og med et barns død. Uansett hvor fantastiske forholdene som foreldreløse eller barn som er forlatt av moren deres oppdras, ser de, i oppveksten, etter en mor (ekte eller ideell) - den mest kjære, nære og innfødte skapningen i verden. Temaet kjærlighet til et barn er bredt og mangefasettert. Med denne samtalen har vi fremhevet noen aspekter ved dette emnet. Mer spesifikke spørsmål angående hver baby individuelt vil måtte løses av hver kvinne som har blitt eller er i ferd med å bli mor, og hvordan hun kan elske sitt eget barn vil bli fortalt ikke bare av erfaring og kunnskap om emnet for diskusjon, men også av hennes eget mors hjerte. Det viktigste er å alltid huske at din kjærlighet til barna dine skal være ubetinget. Barnet skal være sikker på at han alltid er elsket av deg, uansett hvilken karakter han fikk på skolen, eller hvilken vase han ved et uhell knuste. Han burde vite at du elsker ham akkurat slik, bare fordi han eksisterer! Og ikke glem respekten for dine egne døtre og sønner! Hvis varme, oppmerksomhet, kjærlighet og respekt hersker i forholdet ditt, vil barnet ditt vokse og utvikle seg uhindret! Hva annet å lese Her er boken min om å oppdra et selvsikkert og selvstendig barn. Denne boken vil være nyttig for foreldre som ønsker å oppdra et selvsikkert og selvstendig barn. Hvis.