I'm not a robot

CAPTCHA

Privacy - Terms

reCAPTCHA v4
Link



















Original text

Forsvar for tilpasning eller motstand mot suksess I sitt arbeid møter en psykolog ofte en rekke klientmotstander. Og disse motstandene var en gang nødvendig av mennesker for beskyttelse, for å tilpasse seg miljøet. Uten dem kunne han ikke overleve. Men det hender at han unødvendig drar disse "krykkene", som var så nødvendige for ham, videre med ham, selv om han allerede bremser "takket være dem." Ofte allerede ubevisst, uten å skjønne hva som stopper ham. En av motstandene kalles "fusjon." Fra tidlig barndom tilpasser et barn seg til denne verdenen han har kommet inn i. I dyreverdenen er en nyfødt menneskebarn den mest forsvarsløse og utilpassede til selvstendig liv i ytterligere ni måneder "bærer" moren babyen i armene. Han kan ikke overleve uten sin mor, og han fortsetter å være i fusjon med henne Fusjon er det første forsvaret i et barns liv, og det er i det første leveåret at det dannes en pålitelig tilknytning til foreldrene, som er livsviktig og er. videre en garantist for oppfatningen av verden som trygg. I en sunn versjon av utviklingen er en forelder, ofte en mor, sammen med babyen i det første leveåret, mater, leker, bryr seg om ham, snakker med ham og behandler ham vennlig. Og så "slipper den gradvis", slik at du kan få din dyrebare erfaring. Samtidig er hun i nærheten og klar til å hjelpe om nødvendig. Ungdomsalderen er en kritisk alder, når styrken i balansen mellom tilknytning og tillatelse til å få erfaring testes, når foreldrene må la barnet bli voksen og ikke miste kontakten med ham. Og her kan vanen med å være i en "sammenslåing" bli en motstand som ikke lar moren slippe taket, ikke gir barnet rett til sin opplevelse. Og så i voksen alder opplever en person vanskeligheter i livet, ikke føler seg selv, ikke vet hva han vil. Det hender at et barn har vokst opp for lenge siden, men ikke har skilt seg fra foreldrene, bor med dem, ikke starter sin egen familie, kan ikke velge yrke, velger selv å være i en fusjon. Tross alt har dette sine egne sekundære fordeler. Uten å vokse opp trenger du ikke å ta ansvar og være uavhengig. Tross alt er det skummelt når det ikke er en slik opplevelse, men moren hans er i nærheten, og hun bestemmer alt for ham, dette er vanlig, sammenslåing kan manifestere seg i det faktum at en person ikke vet hva han selv vil. Når foreldrene hans som barn bestemmer alt for ham og ikke lar ham velge noe, har han ikke denne erfaringen. Det viser seg som i den jødiske vitsen. Moren ringer barnet hjem, og han spør: "Mamma, fryser jeg eller vil jeg spise?" Dette er en type 1 fusjon. Det er vanskelig for en person å ta avgjørelser og valg i senere voksenliv. Ved å komme til en psykolog for konsultasjon synes klienten det er vanskelig å formulere en forespørsel om arbeid. Han vet ikke hva han vil det er ikke hans egne, han "føler følelsene" til partneren sin, aksepterer dem for sine egne, kan ikke forestille seg selv uten ham, og "mister" seg selv, oppløses i sin elskede. Dette er en type 2 fusjon. I en sunn tilstand er dette forholdet mellom mor og baby, når det er livsviktig å være på samme bølgelengde, i fusjon. Og også en manifestasjon av kjærlighet, når det er viktig å smelte sammen med en annen, for å komme så nær som mulig. Men senere, i et sunt forhold, kan forelskede mennesker regulere perioder med fusjon og separasjon til 2 separate individer som elsker hverandre, mens de aksepterer og respekterer individualiteten, forskjellen til den andre, hans personlige rom. En klient som er i en type 2-fusjon forstår ikke "hvor partneren slutter og han selv begynner." Dette kan både være et "kvelende" alternativ for en partner og en grunn til manipulasjon. Ved en avtale med en psykolog forstår ikke en slik klient hva han selv føler. I begge tilfeller vil klienten og psykologen måtte jobbe med motstand for å "sammenslå". Det er nødvendig å skille seg fra den andre, å forstå forskjellen med ham, å vende tilbake til deg selv, å forstå hva du selv føler, hva du selv ønsker. Samtidig må du tilbake til barndommen, se, innse med hjelp av en psykolog hva som er der.