Cum să alegi un antrenor de afaceri? Mai ales când antrenorii răspund. Să intervievăm o sută... da, de ce să te deranjezi, o mie de antrenori, și nu vom obține mai mult de trei-patru puncte de vedere de bază cu o mie de nuanțe diferite. Părerea mea este una din o mie. Și ca toți, sunt sigur, are dreptul la o existență egală (nota, nu îmi impun această părere! Mi-am început cariera de antrenor în 1994 (pe atunci nu exista nici măcar termenul de „business coach”). ”, iar antrenamentele au fost preponderent social-psihologice, tocmai reveneau la normal, rupând vechile stereotipuri despre metodele de predare, educație și educație). Metoda de predare „instruire”, atât atunci, cât și acum, presupune (în imaginația populară) o asemenea organizare a lecției, când elevul („obiect”, nu mă tem de acest cuvânt, antrenament) dobândește anumite „utile” sau aptitudini și aptitudini „necesare” sau „semnificative”. În același timp, se presupune că unii „oameni inteligenți” au inventat sau stăpânit anumite forme de comportament de succes folosind metoda „poke-ului științific”, în timp ce alții nu mai puțin „oameni deștepți” au presupus și au decis că aceste forme de comportament de succes au fost cele care subordonații lor – manageri (în sensul „manager”), agenți de vânzări, logisticieni și alți specialiști Din punctul de vedere al NLP, ideea nu este lipsită de logică. Într-adevăr, dacă cutare sau cutare persoană învață să se comporte în același mod ca cel mai bun reprezentant al tipului său de activitate, atunci ne putem aștepta cu un grad ridicat de probabilitate ca acești cetățeni să devină la fel sau aproape la fel de reușiți ca cei de mai sus. -Menționat cel mai bine Pe baza acestor pachete, nouă sute nouăzeci de antrenori din o mie depun eforturi nebunești pentru a „fora” în capul și acțiunile „obiectelor” chiar abilitățile care compun comportamentul profesional eficient. „Obiectele”, după antrenament, vor implementa în practică abilitățile dobândite, adică fă-ți treaba mai bine - la ce se așteaptă, de fapt, managerii care investesc bani în dezvoltarea personalului? Pot spune 99%: da, o vor face, dar nu toți și nu pentru mult timp - o săptămână, maxim - doi antrenorii de stil și caracteristici personale sunt un analog al unui „drog emoțional”. Încercați să efectuați acest test: chestionați participanții la un antrenament interesant imediat după încheierea acestui antrenament, cum își vor determina atitudinea față de acesta, de exemplu, pe o scară de 10 puncte. Apoi cereți-le să răspundă la aceeași întrebare mâine, peste o săptămână și peste două săptămâni. Care crezi că vor fi rezultatele? Și, cel mai important, cum vă vor afecta rezultatele antrenamentului munca? Vă asigur (și acest lucru a fost testat în mod repetat experimental), atât atitudinea față de antrenament (evaluarea emoțională), cât și rezultatele la locul de muncă vor fi inițial destul de ridicate, dar în timp vor scădea brusc Explicația pentru acest fenomen este atât simplă si complex. Dificultatea este că oamenii - participanții la antrenament - sunt unici, au o mulțime de propriile caracteristici personale, inclusiv cunoștințe și experiență diferite, temperamente și caractere diferite, abilități de comunicare diferite. Lista continuă și continuă. Din cauza acestor diferențe, oamenii percep în mod diferit valoarea antrenamentului, ceea ce în cele din urmă influențează decizia de a folosi sau nu abilitățile învățate în cadrul acestuia. Și dacă luăm în considerare complexitatea noilor tehnici comportamentale care nu erau prezente anterior în experiența acestor oameni, atunci cu un grad ridicat de încredere putem spune că nu le vor folosi, cel mult vor încerca, dar înainte de a prima greșeală Explicația simplă este că orientarea inițială Majoritatea antrenamentelor vizează schimbări de comportament, în cel mai bun caz - formarea unei stări pline de resurse și a unei atitudini pozitive. Și acestea sunt formațiuni mentale foarte instabile și schimbătoare. Și pentru ca în ele să apară transformări benefice durabile, este necesar să se ajute ca schimbările corespunzătoare să aibă loc în formațiunile profunde, fundamentale ale psihicului - valori, credințe și.