Eerst moet u de definitie begrijpen. Aanbeveling: kijk altijd naar de definitie en vraag mensen wat ze bedoelen als ze bepaalde woorden gebruiken. Heel vaak ontstaat er een misverstand juist omdat twee verschillende mensen, die dezelfde woorden gebruiken, totaal verschillende semantische inhoud bedoelen. Intelligentie - (van het Latijnse intellectus - begrip) - is de kwaliteit van de menselijke psyche, bestaande uit het vermogen om zich aan te passen aan nieuwe dingen. situaties, het vermogen om van ervaringen te leren, abstracte concepten te begrijpen en toe te passen, en iemands kennis te gebruiken om de omgeving te beheren. Het algemene vermogen van een persoon om moeilijkheden waar te nemen en op te lossen, dat alle menselijke cognitieve vermogens verenigt: sensatie, perceptie, geheugen, representatie, denken, verbeeldingskracht. Simpel gezegd is ontwikkelde intelligentie het vermogen om zich aan te passen in de samenleving, de vaardigheid om beslissingen te nemen, de vaardigheid om gevoelens, emoties en sensaties te vertalen in begrijpelijke informatie voor communicatie. Waarom intelligentie ontwikkelen? Laten we uitzoeken hoe problemen precies worden gevormd. Een probleem (van het Griekse problema - taak) is een vraag, een taak die een oplossing vereist. De functie van een probleem is niet om je leven ondraaglijk te maken, maar dat je hebt geleerd dit probleem op te lossen om verder te komen en de volgende problemen op te lossen. Maar, zoals we zien, is in de echte wereld alles enigszins vervormd en door de constructieve functie van het probleem zijn ze een groot obstakel voor iets geworden. We hebben besloten dat het probleem eenvoudigweg een taak is waarvoor een oplossing moet worden gevonden. Een probleem dat eenmaal in de praktijk is opgelost, vormt al een vaardigheid in een persoon. Intelligentie stelt een persoon in staat problemen te onderzoeken en er oplossingen voor te vinden. Conclusie: door intelligentie te ontwikkelen, ontwikkel je het vermogen om eventuele problemen op te lossen. Als gevolg daarvan ontwikkel je de vaardigheid om zelfstandig je doelen en verlangens te realiseren. De wetenschap heeft nu bewezen dat het bewuste en onbewuste doelen zijn die het menselijk gedrag beheersen, en niet iets anders. Hoe iemands doelen worden gevormd, is een andere vraag. Zowel bewuste als onbewuste doelen worden gevormd op basis van persoonlijke ervaringen. Persoonlijke ervaring is alle informatie die via de vijf zintuigen in het bewustzijn van een bepaalde persoon is gekomen. Ervaring kan worden veranderd door uw houding er tegenover te veranderen. Verander uw houding ten opzichte van ervaringen, misschien door deze te analyseren en conclusies te trekken. Met analyse kunt u het gedrag van een persoon verbeteren op basis van zijn doelen. Er zijn twee hoofdtypen doelen: 1. Vergroot de mogelijkheden voor plezier (dat wil zeggen geluk).2. Vermijd en verminder bronnen van lijden. Wat geeft een ontwikkeld intellect (het vermogen om eventuele problemen op te lossen)? Denk zelf eens een paar minuten na over deze vraag. Hoe voelt u zich bewust van het feit dat u over het verborgen vermogen beschikt om een ​​probleem van welke complexiteit dan ook op te lossen? Het belangrijkste dat deze vaardigheid oplevert, is een gezond gevoel van eigenwaarde (eigenwaarde), zelfvertrouwen en vertrouwen in iemands verlangens en doelen, die mensen vaak onderdrukken, daarbij verwijzend naar ervaringen uit het verleden, valse informatie en waanvoorstellingen van de geest -waarde geven? - lichtheid en ontspanning. We willen alleen maar doelen stellen, acties ondernemen, het resultaat bereiken, de acties indien nodig aanpassen, opnieuw handelen, het resultaat bereiken, totdat het resultaat volledig bevredigend is - de vreugde van het leven in plezier. We leven gewoon, hebben plezier, genieten van het proces van leren over het leven en het opdoen van nieuwe ervaringen. Weet je nog dat ons leven een spel is))). Waar we afstand van doen bij het vormen van een gezond gevoel van eigenwaarde: - met interne conflicten, omdat we begrijpen wat waar is en wat van buitenaf wordt gevormd; - met de noodzaak om te overleven, aangezien een begrip van waarde voor de wereld komt, en niet voor onszelf persoonlijk herconfigureert het brein doelen en verlangens in wisselwerking met je eigen soort, waarbij geven en nemen in evenwicht worden gebracht - met allerlei soorten angsten, angsten, twijfels, aangezien angst met een gezond gevoel van eigenwaarde alleen maar aangeeft dat er een nieuwe ervaring in het verschiet ligt; dit is altijd interessant, een avontuur))). Dus ik ga uit van het belang van ontwikkeling.