Van de auteur: www.mtp.lg.uaIn eerste instantie leert een persoon zijn verlangens kennen dankzij het lichaam. Hij is in feite het lichaam dat eet, beweegt, slaapt, enz., vrijwel onmiddellijk nadat hij wil eten, bewegen, slapen enz. zal hij dit verklaren en geen onoverkomelijke obstakels voor bevrediging tegenkomen. Het is duidelijk dat hij sterk afhankelijk is en zijn leven letterlijk en figuurlijk doorbrengt in de armen van zijn moeder of zijn andere voogden. En dit geluk duurt in de regel niet lang. Achter hem komen de dagen waarin het menselijk lichaam wordt ontkend en geleerd verlangens te beheersen. In wezen is het uitstellen van het moment waarop een verlangen wordt bevredigd tot een ander, geschikter moment: eet wanneer er iets te eten is, en niet eerder, onder jezelf lopen als er een potje is, slapen wanneer je kunt, en niet slapen wanneer je kunt' t, niet bewegen en geen lawaai maken zonder toestemming, van je eigen (en dat van iemand anders) naakte lichaam en de verschillende plaatsen houden wanneer... Of zelfs - wat niet ongewoon is - er helemaal niet van houden... Hier scheidt de geest zich voor het eerst plotseling af van het lichaam en zijn verlangens: hij moet een nieuwe – controlerende – functie leren. De geest vormt een bepaalde houding ten opzichte van het lichaam, en of deze positief of negatief zal zijn, hangt van verschillende factoren af: gevoeligheid, ontvankelijkheid van de kleine man (zijn type zenuwstelsel, de aanwezigheid en mate van traumatisering, etc.), de invloed van wat voor soort relatie er is ontstaan ​​tussen het lichaam en de geest van de moeder/verzorger. Een moeder kan nauwelijks alles verdragen wat met gehoorzaamheid en ongehoorzaamheid, netheid en orde te maken heeft, en bovendien houdt ze al lang niet meer van haar eigen lichaam en zijn verlangens , volhouden, en - loslaten, schakelen. En dit wordt ook beïnvloed door bepaalde factoren: extern (gedragspatronen van ouders, dierbaren bijvoorbeeld), intern (type zenuwstelsel, temperament, enz.). Er zijn mensen voor wie het gemakkelijk is om zichzelf in bedwang te houden in verlangen, en dan los te laten en te krijgen wat ze willen, op het juiste moment en op de juiste plaats, maar voor velen is het moeilijk voor de een of de ander, of zelfs voor beide is het problematisch . Bijvoorbeeld: iedereen kent het type persoon dat, zoals het Russische spreekwoord zegt, lang aanspant, maar snel rijdt. Alles zou in orde zijn, maar - over externe invloeden gesproken - hij kan iemand ontmoeten en in hetzelfde gezin wonen met iemand die bijvoorbeeld de neiging heeft zich te haasten en mensen aan het lachen te maken. Het is nog niet bekend hoe ze met elkaar overweg zullen gaan... Op de een of andere manier beginnen er nieuwe relaties te ontstaan ​​tussen de geest en het lichaam van de nog kleine persoon. En onder een samenloop van ongunstige omstandigheden werken deze relaties niet goed. Een persoon kan het punt bereiken waarop hij bang wordt voor zijn eigen, schijnbaar gisteren, onvoorwaardelijk geliefde lichaam, dat nog steeds alles hetzelfde wil als voorheen, maar nu gedwongen wordt om in bedwang te worden gehouden en in bedwang te worden gehouden. Natuurlijk, zo'n verdeeldheid van geest en lichamen en een nieuwe relatie daartussen ontstaat niet van de ene op de andere dag. Maar het lijkt erop dat sommige moeders zich hiervan niet bewust zijn, omdat ze – en soms hardvochtig – van hun één- en anderhalfjarige kind eisen dat hij zijn spontane acties onder controle houdt. In werkelijkheid zal zich pas rond het tweede levensjaar een echt controlerende functie in hem gaan vormen, wanneer het tijd is om zindelijk te worden. Dan kun je iets van hem gaan eisen, en zelfs dan niet meteen. Vanaf het tweede levensjaar, waarbij hij talloze perioden van botsing met zichzelf en anderen doormaakt, oefent het kind met het beheersen van de wetenschap (of misschien de kunst?) van controle. . En het hangt heel erg van de ouders af dat deze periode voor hem geen zware arbeid wordt. En daarvoor werd hij, tenminste gedurende zijn eerste lange jaar, bevrijd van de verantwoordelijkheid om controle over zichzelf uit te oefenen. Het probleem van controle wordt het duidelijkst weergegeven vanuit de positie van interpersoonlijke, en om preciezer te zijn, intra-familierelaties. En op de vraag wie er vooral van profiteert, wil ik geen definitief antwoord geven. Controle betekent bewuste controle.