Idiosynkrasi er en smertefull reaksjon, intoleranse, et konsept som gikk over i psykologi fra medisin. Psykologisk idiosynkrasi manifesterer seg som en følelse av avvisning, sinne, irritasjon, som en følelse av manglende evne til å oppleve, å komme i kontakt med et intrapsykisk objekt (som kanskje er bevisst eller ikke), preget av en reaksjon av økt angstlidelse , det være seg sosial fobi, agorafobi, panikk eller posttraumatisk lidelse har i sin struktur mange mentale og fysiologiske mekanismer som støtter den, som samhandler med hverandre. Idiosynkrasi er noe som tilegner seg kognitive mønstre, mestringsstrategier og vanemessige atferdsreaksjoner, som til sammen danner en lidelse. Dette er selve kjernen som genererer indre spenninger. Fordi vi lever i en verden av konsepter og relasjoner, skaper hjernen vår konsepter for alt. Han finner forklaringer og bygger kjeder av relasjoner for alle hendelser som skjer, inkludert interne. For eksempel er en person redd for hunder i det siste han hadde en negativ opplevelse med et dyr. Hunden angrep ham og bet ham. Han utviklet en frykt for hunder. Når en person ser en hund i nærheten, oppstår tanker om hunden som muligens nærmer seg ham, om at dyret kan være aggressivt, om en mulig gjentakelse av den negative hendelsen. Et individuelt konseptuelt bilde av forholdet mellom menneske og hund gjenskapes. Samtidig er idiosynkrasi skjult under sløret av mentale og emosjonelle prosesser bestemt av dette konseptet. Hvis vi, fra hele mengden av erfarne fenomener til denne personen, i øyeblikket med subjektiv fare, isolerer intoleranse, vil det bare se ut som: a) hjernens tolkning av denne situasjonen; b) signalisering av fare ved sterk opphisselse, ved bruk av nevrofysiologiske og fysiologiske mekanismer; c) mestringsrespons. Med tanke på idiosynkrasi som et psykologisk fenomen av ikke-aksept, bør man være oppmerksom på tilvenning, eller mental tilvenning. Tilvenning er fortsettelsen av en adferdslinje uten oppmerksomhet til stimulansen, og oppfatter den som ubetydelig. At. Hvis en person møter en idiosynkratisk trigger og, til tross for faresignalsystemet, forblir i kontakt med stimulansen, oppstår avhengighet. Sammen med tilvenning oppstår læring for å reagere på en annen måte på tidligere idiosynkratiske triggere (ikke bare i en fysiologisk kontekst, men nye trosoppfatninger oppstår angående et objekt som tidligere forårsaket emosjonell opphisselse - "dette er ikke farlig") En sak fra praksis. Jenta har en angstlidelse og en idiosynkratisk trigger ble identifisert, som var manglende evne til å holde blikket hennes i en situasjon med gjensidig blikk med en annen person. Under eksponeringsterapi var oppgaven å møte andres blikk og ikke se bort. Før du fullførte oppgaven, ble instruksjonen gitt - "nå vil jeg møte min idiosynkratiske trigger. Alt jeg vil oppleve er bare utbrudd av nevral aktivitet, nevral støy." For å hjelpe, for å avstå fra konseptuell bearbeiding av situasjonen, brukte jenta konsentrasjon om pust og løsrevet bevissthet. Som et resultat ble tilvenning oppnådd.