Van de auteur: Dit materiaal is gepubliceerd op de website van de auteur “Demyanova Science” Hoe bereid je een kind voor op school? Niet alleen ouders van brugklassers maken zich zorgen over de stemming en motivatie van hun toekomstige leerlingen voor het nieuwe schooljaar. Veel kinderen vinden het moeilijk om de zomerrust te verlaten. Ze gaan met grote tegenzin naar school en vinden het erg moeilijk om betrokken te raken bij het onderwijsproces. Hoe maak je van school een aantrekkelijke plek waar ze graag willen rennen, streven en studeren!? Dit is de taak van veel ouders, niet alleen voordat ze naar school gaan, maar ook tijdens de voortzetting ervan. Alle adviezen zijn uiteraard strikt individueel en afhankelijk van vele redenen, karaktereigenschappen, gezondheid en sociale omgeving! Maar probeer het meest basale te doen: twee weken voor school je routine herstellen. Laat uw kind geleidelijk wennen aan een dagelijkse werkroutine. Maar focus je niet op school, zodat er geen interne weerstand ontstaat! Als u uw zoon vroeg wakker maakt, bedenk dan van tevoren verschillende spannende dingen om te doen voor de komende dag. Bijvoorbeeld: vandaag gaat hij met papa naar het park, morgen naar de winkel om te winkelen... - concentreer je op de belangen van het kind. In de loop van een of twee weken zal hij al de fysiologische gewoonte hebben ontwikkeld om vroeg wakker te worden. En waar sprake is van een nuttige gewoonte, is er minder stress voor het lichaam. Het is ook nodig om vroeg naar bed te gaan, vooral omdat het nu veel gemakkelijker is om dit te doen - de dag is korter en koeler geworden. Begin gesprekken over de komende training, niet met eisen dat hij dit jaar naar jouw mening moet verbeteren en hoe hij moet studeren nou ja, en niet met herinneringen aan moeilijkheden - hij heeft je wensen over het succes van zijn studie al geleerd, maar praat over zijn sterke punten, zijn misschien heel vluchtige successen. Bedenk dat constante eisen en klachten het kind niet de nodige psychologische stemming geven, maar hem alleen maar meer deprimeren. Concentreer u op nieuwe prestaties, bied uw kind een doel: “Laten we ons dit jaar aanmelden voor dat interessante onderdeel. Of we organiseren een spannende wandeling met de klas! Zullen we een wetenschappelijk artikel schrijven? Of...' Hier zal uw verbeelding en noodzakelijkerwijs ondersteuning bieden, plus de interesse van het kind. Probeer het eens! Als hij geweldige schoolvrienden heeft, praat dan met hen over de komende ontmoeting. Op zo'n leeftijd als uw zoon is een positieve sfeer van communicatie tussen leeftijdsgenoten erg belangrijk. Het kind kan enigszins ongerust zijn over het ontmoeten van klasgenoten. Haal zijn gedachten ervan af. Bespreek met hem spannende zomervakanties of gebeurtenissen die gedurende drie maanden hebben plaatsgevonden. Dit zomerspaarvarken zal een geweldige gids zijn. Uw kind zal zijn avonturen willen delen, en u zult zijn interesse wekken, en hij zal uitkijken naar het schoolleven. Bedenk dat de toekomstige leerling zelf schoolbenodigdheden moet kiezen. Dingen die hij leuk vindt, zullen hem begeleiden bij zijn leerproces en positieve emoties toevoegen. Richt het bureau van uw leerling thuis in naar zijn smaak, maak er een aantrekkelijke plek van waar hij steeds weer graag wil zijn. Natuurlijk moet het gewoon werk zijn, geen entertainment. Breng daar orde op zaken, koop nieuwe accessoires waar uw kind zijn schoolspullen in neerzet. Als je niet over de middelen beschikt, experimenteer dan met de bestaande inrichting op je bureaublad: herschik, verplaats, herschilder... Of beter nog, vertrouw dit toe aan een kind. Het is vooral belangrijk: voor de persoonlijke groei van ieder van ons , ongeacht de bewuste leeftijd, moet er een persoonlijk territorium zijn. Als dit niet je eigen kamer is, dan in ieder geval je eigen tafel, je eigen nachtkastje, je eigen hoekje. Waar we persoonlijke bezittingen opslaan en niemand het recht heeft om daar de orde te controleren, te herstellen of bevelen te geven. En voor een schoolkind is dit in de eerste plaats een koffer, een persoonlijke kast en een plek waar hij de kans heeft om alleen te zijn, zich terug te trekken uit de drukte, zich in zijn gevoelens te verdiepen en kracht te krijgen om te communiceren met de Een kind moet altijd het gevoel hebben dat kennis en leren geen grote moeilijkheden en lasten zijn, maar een spannende reis naar de wereld van het onbekende. Nieuwsgierigheid,!