저자: 전문가의 정신 발달 진단을 돕기 위해. 부모의 양육을 돕기 위해 1세부터 2세까지의 아이의 조화로운 정신 발달 기준을 제시합니다. 어린이 정신의 조화로운 발달에 관한 기사를 계속 출판하면서 우리는 이 연령대 어린이의 전형적인 행동에 대해 알아야 할 사항을 고려할 것입니다. 생후 첫 해가 되면 아기는 이미 어른의 손의 도움을 받든 안 받든 걷게 됩니다. 열 단어 정도 말하지만 그 이상을 이해합니다. 컵에 따라 독립적으로 마시고 숟가락을 사용합니다. 말하는 사람의 얼굴에 주의를 집중시킵니다. 장난감을 봅니다. 5~10가지 지시사항(이것을 가져오세요, 문을 닫으세요, 컵을 주세요 등)을 이해하고 따릅니다. 1년 6개월이 되면 그는 간단한 문구를 말하고, 성인에게 익숙한 질문에 지체 없이 대답하며, 걸음걸이가 자신감 있고, 독립적으로 의자나 소파에 올라갑니다. 그는 계단을 올라갔다가 아래로 미끄러진다. 1년 6개월~1년 9개월 옷을 알아본다. 큰 건축 세트를 가지고 놀아요. 책의 페이지를 넘깁니다. 장난감 집과 대문을 만듭니다. 그가 본 몸짓을 장난스럽게 반복합니다. 작은 의자에 앉습니다. 작은 벤치 위에서 걸을 수 있습니다. 자신의 길을 가도록 울부짖습니다(어른이나 다른 사람을 조종합니다). 두 단어로 된 문장을 사용합니다: "give me", "let's go there." 한 손에 들고 있는 컵에 담긴 음료수를 보며 사진을 보며 어른들의 질문에 답한다. 접시에 담긴 숟가락으로 독립적으로 먹습니다. 모자를 벗거나 쓰고, 어른의 도움을 받아 옷을 벗는다. 1년 9개월 – 2년 간단한 구두 지시를 수행합니다. 자신에게 알려진 동물과 사물을 인식하고 이름을 지정합니다. 간단한 문구로 생각을 표현하고 동사와 대명사를 사용합니다. (로또나 큐브에서) 짝을 이루는 그림을 선택하는 방법을 알고 있습니다. 공을 가지고 놀고, 종이를 찢습니다. 점프하고, 자신있게 계단을 오르고, 무언가를 붙잡고, 장난감을 스스로 치우고, 변기를 사용하라고 요청하고, 깜짝 놀라며 장애물을 뛰어 넘습니다. 다른 아이들과 놀아요. '불가능'이라는 단어를 안다. 가벼운 단어를 올바르게 발음한다. 10가지 이상의 몸짓을 사용합니다. 성인의 이야기를 이해합니다. 독립적으로 조심스럽게 먹고 마십니다. 어른의 도움을 받아 옷을 입으려고 합니다. 하루 종일 건조한 상태를 유지합니다. 그는 변기에 앉기 전에 바지를 벗는다. 개별 아동의 행동이 일반적으로 받아 들여지는 지표와 항상 일치하는 것은 아닙니다. 그러나시기 적절한 교정을 통해 부모는 자녀 양육에 침착하고 자신감을 가질 수 있습니다. 교육에 행운이 있기를 바랍니다! 문학:1. 인터넷 소스,2. 강의: T.G.Galimova.