내 생각에는 '흰 까마귀'는 개인의 개성을 가장 눈에 띄게 표현하는 것입니다. 대부분이 현상은 더 이상 어린이는 아니지만 아직 성인이 아닌 11 세에서 18 세 사이에 발생하며 자신에 대한 기존 지식을 모두 결합해야한다는 사실에 직면합니다. 그것들을 받아들이고 조화롭게 만드십시오. 이 순간 가장 중요한 것은 자신에 대한 그의 이해와 인식이 다른 사람들이 그를 인식하는 방식과 일치한다는 것을 이해하는 것입니다. E. Erikson에 따르면, 번영하는 청소년의 기초와 통합된 정체성의 성취는 어린 시절에 마련됩니다. 그러나 청소년이 어린 시절부터 얻는 것 이상으로 개인 정체성의 발달은 청소년이 동일시하는 사회 집단의 영향을 크게 받습니다. 예를 들어, E. Erikson은 인기 영웅(영화배우, 슈퍼 운동선수, 록 음악가)에 대한 지나친 동일시가 어떻게 사회 환경에서 '번성하는 정체성'을 빼앗아 개인을 억압하는지에 주목했습니다. 젊은이들이 개인적 정체성을 달성하지 못하는 것은 E. Erikson이 정체성 위기라고 부르는 현상으로 이어집니다. 정체성 위기 또는 역할 혼란은 직업을 선택하거나 교육을 계속할 수 없는 것이 가장 흔히 특징입니다. 연령별 갈등으로 고통받는 많은 청소년들은 날카로운 불안감, 정신적 갈등, 무의미함을 경험합니다. 그들은 적응하지 못하고 소외감을 느끼며 때로는 부모와 동료들이 지속적으로 제공하는 것과 반대되는 "부정적인" 정체성을 향해 돌진합니다. 이 순간 십대들은 하위 문화에 참여하기 시작하여 내부 갈등을 보여줍니다. 이 순간 "흰 까마귀"는 두 가지 유형으로 나눌 수 있습니다. 첫 번째는 스스로 물러나고 "평균화"하려고 노력하며 많은 단점을 발견합니다. 그 자체로 많은 복합체를 획득합니다. 그러한 아이들은 급우를 적으로 인식하고 의사 소통을 중단하고 학교를 빨리 마치는 것만을 꿈꿉니다. 주변 사람들은 그런 사람들을 무시하고 경멸하는 경우가 많습니다. 때때로 그러한 "흰 까마귀"는 음악, 그림 등의 작업에 중점을 둡니다. "흰 까마귀"의 두 번째 버전은 인간 지도자를 나타냅니다. 그들은 어떤 목표를 달성하기 위해 스스로를 이끌 준비가 되어 있습니다. 그들은 끊임없이 새로운 것을 내놓고 군중 속에서 눈에 띄는 것을 두려워하지 않습니다. 그들은 논쟁하고 자신의 관점을 증명하는 것을 좋아합니다. 그들은 항상 눈에 띄는 것을 선호합니다. 그들은 이전에 아무도 문제를 해결한 적이 없기 때문에 비표준적인 방식으로 주어진 모든 문제를 해결하려고 노력합니다. 그들의 독특한 특징은 모든 행동에 책임을 진다는 것입니다. 그들은 매우 자신감 있고 목표 지향적입니다. 교실에서는 그러한 아이들이 리더가 되는 경우가 많습니다. 직장에서 그들은 이 문제를 해결하기 위한 복잡한 작업과 책임 위임에 의해 동기를 부여받습니다. 가장 창의적인 리더는 항상 새롭고 비표준적인 것을 찾고 있기 때문입니다. 과학을 움직이고 "이 세상을 굴리는" 것은 바로 그러한 사람들입니다. "검은 양" 현상은 심리학에서 거의 연구되지 않았지만 그럼에도 불구하고 매우 흥미로운 주제이며 발견은 문제에 큰 도움이 될 것입니다. 자녀 양육과 사회적 적응.