Ik wil mijn persoonlijke ervaring delen: hoe ik 'nee' heb leren zeggen in de communicatie met kinderen. Zoals je weet zijn kinderen zeer bekwame manipulatoren en dat doen ze vanaf hun kindertijd. Alle kinderen testen onze grenzen, maar ze doen het op verschillende manieren, omdat er gehoorzame kinderen zijn, en er zijn koppige kinderen op verschillende manieren reageren op de opmerkingen van volwassenen. Problemen doen zich zelden voor bij gehoorzame kinderen - ze voldoen aan alle verzoeken, aanbevelingen van ouders, volwassenen, werken gemakkelijk samen, kijken letterlijk in hun mond. Deze kinderen zijn de droom van elke ouder en leraar kinderen brengen veel problemen met zich mee voor zowel ouders als hun directe gezinsomgeving, en leraren. Je moet altijd alert zijn bij hen, omdat ze voortdurend de grenzen opzoeken van wat is toegestaan ​​en voortdurend strijden om de macht met ouders en leraren Het is zo uitputtend en het is geen feit dat het zal zijn zoals je zei of zoals je wilt. Veel ouders capituleren in deze uitputtende strijd, omdat het veel geduld, consistentie en verandering vereist. En dan zijn het niet de ouders die ‘regeren’ de show” in de familie, maar je eigenwijze kind had ik ook ervaring met het werken met zulke kinderen. In de fase waarin ik zo'n kind leerde kennen, nam ik al zijn uitspraken en klachten a priori voor lief, in de overtuiging dat een kind niet kan liegen, hij is een oprecht en waarheidsgetrouw persoon.... Na verloop van tijd besefte ik dat dit zo was. hangt af van de leeftijd van het kind, zijn gewoonten, mentale vermogens, opvoedingsstijl. Totdat je begrijpt wat wat is, de feiten vergelijkt, met je ouders praat, kun je in de problemen komen. Dit is wat er gebeurde toen je met een 6-jarige werkte. oud meisje Masha (fictieve naam), die periodiek allergische reacties op snoep heeft - ouders beperken en soms zelfs verbieden het kopen van snoep. Het meisje heeft dit al meer dan eens gecontroleerd, omdat ze haar grootmoeder daar snel toe dwingt koop wat snoep voor haar in de winkel. Mama staat het soms toe. Nu is het mijn beurt om mijn kracht te testen. Eerst kocht ik snoepjes voor haar, waarvoor ik een opmerking kreeg van mijn moeder en een verzoek om geen snoepjes voor haar te kopen met de haak of met een boef, dan hebben we daar een lange periode van een slopende dialoog, waarin ik mijn argumenten geef waarom ik niet zal kopen wat zij wil, en zij wil het hare, of beter gezegd, de dialoog begint eerder, wanneer zij dat wil. vraagt ​​om naar de winkel te gaan: - Waarom moeten we naar de winkel? We hebben daar niets te doen... - We moeten melk en brood kopen... - Ja, laten we naar binnen gaan... - Laten we deze kopen... (snoepjes, kauwgom, enz.) - Mam heeft dat gedaan Ik mag ze niet kopen.-Mijn moeder heeft het gisteren zelf voor mij gekocht....Nou, koop het...-Je bederft je eetlust...en je hebt geen lunch.-Ik niet. eet nu... - Ik koop geen snoep voor je - mama heeft niet besteld - jij hebt een diathese - En oma koopt snoep voor mij - Dus wat als oma snoep voor je koopt, maar ik koop het niet voor je. - En dan zeg ik tegen mama dat je een slechte gouvernante bent en zij zal je ontslaan... - Nou, en laat hem mij ontslaan. - Nou, alsjeblieft, ik ga eten ze na de lunch - Waarom heb je deze snoepjes nodig - het zijn allemaal chemicaliën... Nou, wat wil ik... (van de toonbank uit kassazakken) - wil je dat ik sterf van de honger? - Ik heb honger... - We moeten 5 minuten lopen naar het huis - Ik denk dat er over vijf minuten niets zal gebeuren... - Dan zal ik de taak niet uitvoeren... (loopt beledigd naar voren) Deze zijn het soort verbale sparringwedstrijden die we heel vaak hadden... Klinkt bekend? Na een masterclass met een bekende collega in onze kringen, gebruikte ik een ander gespreksschema toen ik het verzoek van een ander meisje om naar de winkel te gaan weigerde: 1. het woord “nee” (vast en beslissend) 2. inhoud 3. rechtvaardiging 4 compensatie en dit is wat er gebeurde: - Laten we naar de winkel gaan - NEE We gaan niet naar de winkel, omdat de winkel geen deel uitmaakt van onze plannen. Het is beter dat we deze keer een wandeling maken. Masha probeert opnieuw op haar mening aan te dringen en het antwoord is opnieuw: "NEE." we maken deze keer een wandeling over de site. Ik zei deze zin nog twee keer en keek naar Masha "weggeblazen". )