아마도 이 기사는 심리학자의 작업 전용 사이트에서는 완전히 적절하지 않은 것처럼 보일 수 있지만, 심리학자의 실습에서는 자기 연구에 종사하는 사람들을 위한 경우가 흔하지 않습니다. 수년 동안 자신감을 갖고 있지만 감히 공개적으로 말하거나 일련의 강의인 마스터 클래스를 열지는 마십시오. 그리고 그것은 내담자가 꺼려하거나 심리학자의 형편없는 업무의 문제가 아니라 단지 그 사람의 다른 요청일 뿐입니다. "자신감을 얻는 방법"뿐만 아니라 특정 연설이나 활동을 정확하게 준비하는 방법도 있습니다. 조만간 전문가들은 교육 세션, 마스터 클래스 또는 웹 세미나를 진행하는 방법에 대해 질문합니다. 특별한 교육학 교육을 받지 못했다면 작은 훈련 행사라도 준비하는 것이 매우 어렵습니다. 모든 것이 원하는 대로 이루어지려면 고려해야 할 사항이 너무 많습니다. 그러나 이것이 당신을 멈추게 해서는 안 됩니다. 결국 숙달은 경험과 함께 제공되며 당신은 단지 시작 단계에 불과합니다. 불행하게도 이 상황에서 사람들은 일반적으로 서비스 판매 방법을 알려주거나 설정을 권장하는 정보 비즈니스 매뉴얼을 참조합니다. 탬버린이나 독주 공연이 포함된 무속 댄스 수업. 그러나 정보 비즈니스와 연극 예술은 흥미롭고 다각적 인 비즈니스 인 실제 교육과 완전히 다른 관계를 가지고 있습니다. 따라서 먼저 이벤트 형식을 결정하십시오. 질문은 이름에 있는 것이 아니라 그 형태에 있습니다. 강연이 될 것인가, 아니면 워크숍이 될 것인가, 아니면 마스터 클래스가 될 것인가? 청중과 대화만 할 것인가 아니면 소통할 것인가? 이론적이거나 실용적인 수업이 있습니까? 참가자들이 서로 상호 작용합니까? 이것은 최선 또는 최악의 옵션에 관한 것이 아니라 모두 나름대로 훌륭하지만 귀하와 참가자에게 정확히 필요한 것이 무엇인지에 관한 것입니다. 둘째, 스스로 목표를 설정하십시오. 수업의 결과로 참가자는 새로운 지식이나 기술을 얻어야 합니다. 참가자는 어떤 상황에서 새로운 정보를 얻을 수 있습니까? 이 이벤트를 직접 확인해보세요. 재정적 보상 외에도 정말로 의미 있는 일을 축하한다면 좋을 것입니다. 이 수업이 당신에게 중요한 이유는 무엇입니까? - 셋째, 목표에 따라 수업 시간에 다룰 내용과 다루지 않을 내용을 결정하는 것이 항상 더 쉽습니다. 강의에서 발표할 수도 있고, 독립적인 학습을 위해 남겨둘 수도 있고, 수업 중에 작업할 수도 있습니다. 준비할 때 완성된 블록이 몇 개인지 살펴보고 그 숫자로 수업 시간을 나눕니다. 이렇게 하면 특정 주제에 대해 얼마나 많이 이야기할 수 있는지 대략적으로 알 수 있습니다. 이는 특정 자료의 양을 탐색하는 데 도움이 되며 마지막으로 약간의 즉흥성, 유머 및 가벼움을 추가합니다. 이러한 자질만으로는 성공할 수 없지만 다른 자질과 결합하면 자신의 독창성과 개인적인 자질을 찾고 입증하는 데 도움이 되며, 일이 더 빨리 진행되고 결과가 더욱 중요해집니다. 수업 준비를 위해 하나 이상의 코칭 세션을 요청할 수 있습니다. 코치와 아이디어를 논의함으로써 활동을 가치 있게 만들 뿐만 아니라 다른 사람들에게도 귀중한 활동으로 만들어 줄 무언가를 아이디어에서 찾을 수 있습니다..