TILHÆNG i barnepsykologi - et begrep som kun angår barn og deres foreldre? Ikke i det hele tatt! Kvaliteten er relevant for foreldre og barn gjennom hele utviklingsprosessen, og blir spesielt viktig i kriseperioder, for eksempel for ungdom. Tilknytning er en sterk forbindelse mellom et barn og en voksen, en nødvendig betingelse for utvikling av en sunn personlighet. Hvis et barn har muligheten til å bygge kvalitetsvedlegg i barndommen, vil han i fremtiden kunne bygge varme relasjoner med andre mennesker - venner, en fremtidig ektefelle. Hvis han ikke har en slik mulighet, er det usannsynlig at personen vil være lykkelig i sin fremtidige familie. Gordon Neufeld kalte en sterk forbindelse med et barn en slags kokong der de kan vokse opp rolig, og som kan beskytte ham mot skjebnens slag. Forskere har funnet ut at et barn bare er åpent for all pedagogisk påvirkning når det er knyttet til en voksen. Derfor må vi først utvikle et tilknytningsforhold til barnet, og først da forvente at han svarer på våre pedagogiske handlinger. Og en ting til: forskningsdata bekrefter at barn som var knyttet til foreldrene sine i barndommen har mindre sannsynlighet for å bruke narkotika og alkohol i ungdomsårene enn de barna hvis tilknytning ble forstyrret. Hvordan kan barn føle kjærlighet? Gjennom fysisk nærhet: evnen til å føle berøringen av en kjær, høre stemmen hans, se inn i øynene hans, inhalere duften hans. Gjennom en følelse av betydning og behov for en nær voksen. Gjennom forståelsen av at du blir ivaretatt, at du er omsorgsverdig. Gjennom ønsket om å dele hemmeligheter med din kjære, å stole på ham. Gjennom følelsen av at de vet om dine mangler og fortsatt elsker, aksepterer, godkjenner og gleder seg over det faktum at du eksisterer. Dessverre kan noen ganger tilknytningsforhold bli forstyrret. Hvordan kan vi forstå dette? Unngåelse av kontakt, motvilje mot å kommunisere. Et blikk som tvinger deg til å holde avstand. Nekter å smile, se på deg, gi en hånd, klem. Øyne vendt bort. Etterligning, arroganse, forakt. Mobbing og latterliggjøring, fornærmelser og ydmykende uttalelser... Vi vil ikke dvele i detalj ved årsakene til brudd på tilknytning i hvert enkelt tilfelle, en kombinasjon av faktorer virker. Det er mye viktigere å formidle de gode nyhetene: en voksen KAN gjenopprette et ødelagt vedlegg eller forhindre at det blir ødelagt. Neufeld foreslår følgende metoder. Begynn kommunikasjonen med barnet ditt vennlig. For spedbarn viser foreldrene denne ferdigheten automatisk med eldre barn, foreldre glemmer ofte dette. Allerede i alderen 11 – 17 måneder står et barn overfor utestengelse hvert 9. minutt! Hvis en forelder begynner å ta forholdet for gitt, så er dette en katastrofe for barnets tilknytning. Når du starter kommunikasjon etter en separasjon (selv om barnet bare så på tegneserier), er det viktig å oppnå et svar, nemlig: - et blikk; - smil; - nikk. Det er viktig å vise barnet ditt at han er spesiell og at du er glad for å ha ham i livet ditt. Hvordan kan dette gjøres? 1. Fysisk komponent (klem, stryk, ta hånd...) 2. Uttrykk for beundring for selve det faktum at det eksisterer (fortell barnet ditt hvor glad du er for at du har ham, hvilken rolle han spiller i livet ditt...) ) 3. Inviter barnet til å ta kontakt når det ikke spør, å tilby noe når det minst venter det.4. Tilby hjelp – spør hvordan du kan hjelpe, hvilken støtte du kan gi. 5. Orienter barnet: forklar hva som skjer, spill rollen som mentor. Orienter hvor du er, hva du gjør nå, hva du skal gjøre senere, hva han bør gjøre. Orienter ham på begynnelsen av dagen, informer ham om planene hans for dagen. 6. Hvis du bryter opp, prøv å holde kontakten på avstand: gi ham ditt bilde, ting, notat, ta opp stemmen din på en stemmeopptaker, ring til det angitte tidspunktet, gi ham et lommetørkle med 15?