Kleine Anya groeit op en houdt van tekenen. Maar teken niet alleen, maar herhaal afbeeldingen uit uw favoriete boek. Anya's moeder vindt het echt niet leuk dat het meisje 'gewoon tekeningen kopieert', alsof ze zelf geen ideeën heeft. Zo nu en dan klaagt de moeder tegen het meisje: 'Ben je volkomen gewetenloos? Iedereen kan tekenen als je eenmaal iets waardevols hebt gedaan. Yulka heeft een dochter, wat is ze een getalenteerd meisje! ze kan al borduren! En jij? Pech!" Het meisje Anya groeit op en realiseert zich dat ze geen speciale talenten heeft, haar doel in het leven niet begrijpt en lijdt aan een laag zelfbeeld. En mama blijft jammeren en jammeren...Wat zien we hier? Een meisje geprogrammeerd door het woord van haar eigen moeder, die zo sterk geloofde dat ze nergens toe in staat was, dat er veel negatieve opvattingen over zichzelf ontstonden in haar denken: 'Ik meen niets', 'Ik ben stom, ' 'Ik ben erger dan anderen'... Kind wordt geboren met puur denken. Hij denkt niets van zichzelf en anderen. Hij weet niet hoe hij is, wat hem is gegeven, waartoe hij in staat is. En alle gedachten die we hebben over onszelf of de wereld als geheel worden altijd door iemand in ons geplant! Hoe kan een kind begrijpen dat hij niet getalenteerd is? Of is het lelijk? Of erger dan anderen? Echt niet. Totdat iemand hem erover vertelt. Het kind voelt zich waardevol en gelijkwaardig door het feit dat hij bestaat. Met de leeftijd wordt deze eigenwaarde vervangen door eigenwaarde, wanneer er een eeuwige vergelijking met iemand is, evenals een indicatie van tekortkomingen, fouten en gebrek aan talenten. De hersenen van een kind absorberen en identificeren zich als een spons alles wat er tegen gezegd wordt. Hij deelt de concepten ‘Ik deed het slecht’ en ‘Ik ben slecht’ niet als ze tegen hem schreeuwen. Tijdens het opgroeien is het menselijk brein zo verstopt met opgelegd afval dat het zichzelf helemaal niet meer hoort. Maar de overtuigingen en houdingen van andere mensen kunnen en moeten worden verwijderd. Een beetje oefening: teken een tabel met 4 kolommen. Schrijf in de eerste kolom 'Negatieve houding', in de tweede kolom 'Wie heeft opgelegd?', in de derde 'Wanneer heb je opgelegd?' (geschatte leeftijd), en in de vierde 'Positieve houding'. Deze oefening zal helpen bij het identificeren van honderden (!) van houdingen op verschillende gebieden van je leven, en vervang deze houdingen door de houdingen waarin je ze zelf wilt zien. Hierna is het raadzaam om de positieve houding te versterken met een of andere vorm van actie het begin van het artikel over het meisje Ani, in haar geval zou het er zo uitzien: ik ben middelmatig - moeder - 9 jaar - ik ben erg goed in tekenen, deze activiteit inspireert me, ik kan het gewoon doen omdat ik het leuk vind Actie: Ik plaatste mijn schilderijen op een sociaal netwerk en kreeg veel reacties. En een kleine spoiler over Anya's talent: hoe ongelooflijk ze met precisie tekeningen kon maken, wat aangeeft dat ze een geweldige carrière zou hebben als chirurg of juwelier. waar deze precisie in detail precies is wat nodig is, als haar moeder dit maar goed had opgemerkt, is een consultatie Marina Kritskaya een integratieve psycholoog voor individuele en koppels (gezinstherapie), lid van de ACPP. Ik zal helpen met een diep begrip van kwesties die verband houden met de innerlijke wereld en interpersoonlijke relaties.Telegram: +7 999 233-28-97