저자: 이 기사는 부모와 초보 학교 심리학자를 대상으로 하지만 아마도 교육, 교육학 및 심리학과 관련된 활동을 하는 모든 사람에게 흥미로울 것입니다. !” -아마도 대부분의 학교 심리학자들이 기껏해야 가벼운 메스꺼움을 경험하는 것이이 문구에서 나왔다고해도 ​​착각하지 않을 것입니다. 자녀가 알고있는 가족의 일반적인 내부 환경에서. 확립된 지역 계층 구조와 그 안에 있는 그의 위치는 금이 될 수 있으며 훨씬 더 귀중하고 중요한 요소입니다... 실습에서 알 수 있듯이 가족 내 이러한 평가는 전적으로 주관적인 결론을 기반으로 이루어지며 부모는 감동을 받을 수 있습니다. 오늘 그들의 사랑하는 자녀가 이끌고 있다는 사실에도 불구하고 나는 놀랍도록 차분함을 느꼈고 단 한 번도 화를 내지 않았습니다. 제가이 기사를 쓰게 된 것은 바로 이러한 부모의 입장이었습니다. 학교...'라는 말은 대부분 그들의 입술을 통해 고통스러운 말로 변합니다. '내 아이는 금이고, 너희 학교는 형편없어.' 슬픈 표현이죠? 유감스럽게도 그러한 부모들에게 제공할 수 있는 가장 좋은 방법은 즉시 학교를 바꾸는 것입니다. 네 번째 학교를 연속으로 바꾼 후에는 초등 교육의 문제가 정확하게 있기 때문에 심각한 가족 상담, 즉 가족 상담에 대해 생각할 때라고 "골드"대표자들에게 경고하는 것을 잊지 않고 자주하는 일입니다. 부모와 가장 가까운 대표자 집단과 함께 자녀 -도덕성, 법률 및 기초를 갖춘 사회의 주요 모델은 자녀를 양육하는 가족입니다. 그리고 나중에 교사들에게 골치 아픈 결과를 초래하는 것은 바로 가족 양육의 실수입니다. 따라서 아이 "라이칸"은 집에서 황금 덩어리입니다... 아니, 역겨운 학교가 더럽히려고 하는 최고 수준의 순금입니다. 그리고 같은 학교에서 비열한 틀과 연방 주 교육 표준에 적응하십시오. 먼지와 나쁜 매너 덩어리, 입이 험악하고 싸우고 교사에게 소리를 지르고 주변 모든 사람의 신경을 망치는 것의 근원을 이해합시다. 문제는 먼저 회원별로 해부한 것입니다. 1) 음란한 언어. 대부분의 경우 모든 악 중에서 가장 적습니다. 또래들과 의사소통할 때 어린이가 나타내는 욕설은 가족은 물론 더 넓은 범위의 접촉자(유치원, 모래상자 속의 놀이 친구 또는 같은 1학년)로부터 나올 수 있습니다. 처음에는 세션의 전파가 수집된 위치를 명확히 하기 위해 이러한 편차가 나타나기 시작한 시간을 설정해야 합니다. 그 다음에는 아동이 저지른 범죄의 심각성과 그 원인에 대한 이해를 명확히 하기 위해 아동과 개별 대화를 나눕니다. 대부분의 경우 이 문제를 해결하는 데는 심각한 노력이 필요하지 않습니다. 2) 동료와 교사 모두에 대한 자녀의 태도는 전적으로 가족에서 결정됩니다. 왜? 대답은 간단합니다. 아빠는 먼지 두 개 때문에 "잘못 관리"했다고 엄마에게 소리쳤습니다. 표시된 예를 사용하면 아이는 지우개의 잔해를 책상에 불어넣었다고 책상 이웃에게 소리칩니다. 엄마는 그에 대한 응답으로 아빠를 때렸습니다. 이제 새끼는 부모를 따라 잡기 위해 이미 경건하게 때리고 있습니다. 아빠는 할머니를 세 글자로 불렀고 할머니를 늙고 미안해요 Perichnetsy라고 불렀습니다. 이제 선생님들은 이미 할머니들을 향한 모욕적인 말을 듣고 있습니다. 목록은 계속해서 이어집니다. 어린이의 지성에 의해 그려진 가장 단순한 비유는 대부분 단순하고 순진합니다. 이 문제를 해결하려면 부모와의 대화와 아이의 전반적인 도덕 수준의 교정이 필요합니다. 바로 그 수정입니다! 이미! 즉시! 앞으로는 상황이 더욱 악화될 것입니다. 그리고 가족 관계를 질적으로 더 높은 수준으로 옮기는 것이 좋을 것입니다. 3) 아이의 일반적인 정서적 배경이 그의 전반적인 행동을 형성합니다. 그의 교육적 동기, 타인에 대한 긍정적이거나 부정적인 태도, 행동의 질, 주변 세계에 대한 인식은 아이의 기분에 따라 달라집니다. 그러나 행동 외의 감정의 형성, 특히 관찰은 간단한 과정이 아니다..