Soms vragen mensen mij: wat zijn de voordelen van spelletjes en activiteiten in de “therapeutische zandbak” op de kleuterschool? Ouders vragen. Het is voor mij niet moeilijk om uit te leggen wat je zelf kunt proberen, en om te beginnen nodig ik een groep ouders uit om hun eigen sprookjeswereld op het zand te bouwen. Ik weet nog niet wat ze gaan bouwen, maar vanaf de ervaring van eerdere ontmoetingen, ik weet waar we na de wedstrijd met hen over zullen praten. Ik stel ze vragen: hoe voelde je je tijdens de wedstrijd? Vond je alles leuk? Was alles in orde? Of wilden ze iets anders? Ik stel voor dat ze veranderen wat ze wilden, met toestemming van de anderen. Zo leren we rekening te houden met de meningen van anderen, onderling te onderhandelen, zo zien we ‘van buitenaf’ onze ‘locatie’ in de gemeenschap en beginnen we onze gevoelens te beseffen en te uiten. Het is immers gemakkelijker om eerst over iemand te praten, over een stuk speelgoed of een voorwerp dat je hebt uitgekozen om op het zand te spelen. We kunnen ons afvragen wat je aantrok in dit specifieke speelgoed, hoe voelt het? Wat zou jij het liefste willen? Wat wil hij kunnen? Kan ze het alleen aan? Hoe zal zij handelen? Zo leren we zorgvuldig behoeften te presenteren en onze strategieën te monitoren. Dit worden projectieve methoden van psychologisch werk genoemd (van het woord 'projectie' - in psychologische zin, het toeschrijven van iemands gevoelens en kenmerken aan een ander object - waarover gemakkelijker te praten is dan over zichzelf). We doen dit zodat het kind kan reageren en zijn gevoelens, emoties en behoeften kan uiten door middel van speelgoed, door te spelen met zand. Bulkmaterialen (bijvoorbeeld zand, griesmeel, droge plantenzaden) kunnen ontspannen en angst verlichten. Door met zand te werken krijgen we makkelijker toegang tot onze onbewuste processen. Werken in een therapeutische zandbak is dus ook werken met het diepe onbewuste. Hier moet je een aantal regels volgen die worden geleerd op seminars over het gebruik van de sandbox op een psychologische en psychotherapeutische manier. Maar laten we terugkeren naar de ontmoeting met de ouders, met toestemming van de anderen, degenen die iets in de sandbox willen veranderen zandbak. Ik vraag iedereen om goede tovenaars te worden en iets naar de gebouwde wereld te brengen waar alle inwoners blij van zullen worden. Het werk gaat door. Ik vraag naar emoties en gevoelens. Iedereen is blij. We hadden een van de opties voor ons en een klein stukje hulpbronnenwerk op zand - 'het bouwen van een ideale wereld'. Ik moet zeggen dat er nog een pluspunt is aan het werken met zand - dit zijn de grenzen van het werk en de grenzen van de zandbak zelf. Dit creëert een extra veiligheidsniveau bij het werken met zand en leert kinderen het speel- en werkschema te observeren; bovendien wordt het onderwerp grenzen uitgewerkt in gezamenlijke (met een ouder of collectieve) activiteit door specifieke situaties uit het leven na te spelen in de zandbak kun je je houding ten opzichte van hen veranderen en de juiste beslissingen voor jezelf nemen. Spelen in een zandbak is als een sprookje waarin een persoon een goochelaar is en zelf de levenssituatie kan veranderen die hem zorgen baart. En breng vervolgens de bouwervaring over naar uw echte leven. Door de zandbak kun je de innerlijke wereld van een persoon zien. Voor een kind is zandtherapie goed als correctioneel, ontwikkelings- en educatief werk. Werken met zand is ook een oefening voor tactiele gevoeligheid en harmonisatie van de psycho-emotionele toestand van het kind. Het is immers niet altijd mogelijk om een ​​volwassene over je moeilijkheden te vertellen, maar door in het zand te duiken, wordt dit voor hem mogelijk. Zandtherapie stelt je in staat om: ervaringen uit te drukken die moeilijk in woorden te formuleren zijn; het oplossen van moeilijkheden; maakt het mogelijk nieuwe manieren uit te proberen om relaties op te bouwen en conflicten op te lossen “De menselijke psyche is inherent aan het verlangen naar integriteit en zelfgenezing” Dora Kalff. Sandplay-therapie is een van de meest interessante methoden van de analytische psychologie, gebaseerd op de ideeën van M. Levenfeld, D. Kalf, K. Jung. Als resultaat van een cursus zandtherapie verdwijnt de angst en worden emoties die het gedrag verstoren geëlimineerd . Spelen met zand heeft een positief effect op het emotionele welzijn van zowel kinderen als volwassenen.