학생들이 들을 수 있도록 교사가 수업에서 사용할 수 있는 전략을 살펴보겠습니다. 이는 말하는 사람이 듣는 사람의 주의를 필요로 하는 다른 활동에서도 유용할 것입니다. 학생들이 수업을 가르치는 교사의 말을 듣지 않는 경우가 종종 있습니다. 학생들은주의가 산만 해지는 경향이 있으며 그림 그리기, 의사 소통 등 몇 가지 작업을 수행하지만 교사의 설명에는 참여하지 않습니다. 아이들은 한 선생님의 말을 관심있게 듣고 다른 선생님은 듣지 않습니다. 왜 이런 일이 발생합니까? 일반적으로 이 문제에 대해 의아해하는 교사는 문제를 스스로 보지 않고 외부에서 학생들의 그러한 행동에 대한 이유를 찾고 아이들이 단순히 관심이 없다고 생각하고 약한 규율에 대해 이야기합니다. 교사의 개인적 자질: 기질, 일관성 및 글쓰기의 명확성, 발표 능력, 단정한 외모. 그러나 가장 중요한 요소는 자료를 말하고 전달하는 방법입니다. 학생이나 다른 청취자가 여러분의 말을 듣게 하려면 무엇을 해야 하는지 생각해 봅시다. 1. 너무 큰 소리로 말하지 말고, "소리치려고" 하지 마세요. 선생님은 학생들이 더 잘 들을 수 있도록 목소리를 높입니다. 이는 청취자에게 불쾌한 일이며, 짜증나는 일로부터 주의를 돌리려고 합니다. 목소리가 작아지면 학생들은 선생님의 말을 듣기 위해 소란을 피우지 않으려고 얼굴 표정과 몸짓을 관찰하게 됩니다.2. 단조롭게, 성급하게 너무 많이 말하지 마십시오. 또한 연설을 알림, 설명, 반복의 독백으로 바꿀 필요가 없습니다. 학생들이 알아야 할 내용에 집중하십시오. 연설은 명확하고 의미가 있으며 학생들은 듣기 시작할 것입니다. 반복적인 반복을 사용하지 마십시오. 동일한 내용을 여러 번 반복하면 학생들이 산만해지게 됩니다. 관련 있는 것만 말하십시오 - 이것은 학생들이 당신의 말을 주의 깊게 듣도록 동기를 부여하고 학습 성공에 대한 책임을 지도록 동기를 부여할 것입니다. 이러한 기술을 사용하기 시작했지만 원하는 것을 달성할 수 없다고 느낀다면, 절망은 변해도 반대의 효과를 준다. 이건 괜찮아. 학생들은 당신을 무시하는 데 익숙하며 마음을 바꾸는 것이 그리 쉽지 않으며, 당신이 자신의 학습과 성과에 대한 책임을 자신에게 전가한다는 것을 이해하면 아이들은 변화하기 시작할 것입니다. 좋은 경청자와 감사하는 학생을 키우십시오. 저자: Natalya Dyachenko , 심리학자-심리치료사, 직접 온라인으로 상담 신청