Foreldre er vanlige mennesker. Voksne barn. De lærte ikke hva de skulle gjøre når du ble forelder. Med fødselen av et barn blir de plutselig bombardert med et stort antall nye oppgaver, men de tidligere livsoppgavene forsvinner ikke. Dessuten, med hvert barn er oppgavene nye igjen, en helt ny person er født, med nye egenskaper, tilbøyeligheter, helt nye og igjen forskjellig fra alle mennesker. Og foreldre må takle denne nyheten tjuefire timer i døgnet, syv dager i uken. Derfor gjør foreldrene det de kan og takler barnets egenskaper - tilbøyeligheter, talenter, tilbøyeligheter - for deres manifestasjon krever nøye oppmerksomhet fra foreldrene, fra de som er nærmere og konstant i nærheten Men foreldrenes krefter er ikke ubegrensede. Deres drømmer om stille, lydige barn er berettiget. Kunnskapen om hvordan du ikke skal drepe deg selv mens du vokser en ny person - denne kunnskapen ble ikke lært dem noe sted. Absolutt ingen steder. Selv om dette ville være en livsviktig vitenskap og så våre foreldre, må kreftene være med dem, formidle til barnet hvordan de selv ser denne verden og hva de ønsker å lære barnet barnet mottar stadig motstridende meldinger fra foreldrene sine. I ord lærer han at han må være lydig. Faktisk kan én lydighet motsi andre lydighet. Han ser en tredje ting rundt seg. Foreldrene selv, som skal utdanne, og jobbe, og løse relasjoner og mye mer, sier ofte en ting, men tenker samtidig på noe annet, siden det er mange oppgaver. Og barn, de er som en røntgenmaskin, leser dette umiddelbart i retning av deres holdning til seg selv. Ikke-verbale meldinger, bevegelser, handlinger, ansiktsuttrykk - alt dette leses av barnet, og han absorberer dette sterkere enn noen ord, regler og overtalelse Som et resultat er barnet "informasjonsmettet" ikke med det vi ønsker eller vil ikke at han skal bli mettet med. Og til alle som legger merke til det. Og han merker mye mer enn vi gjør. La oss prøve å oppsummere mellomresultatene. Barnet leser ansiktsuttrykk og handlinger. Og forelderen kan være sliten, sint av personlige bekymringer, irritert fra jobb. Og barnet leser alt dette for seg selv. Ingenting kan gjøres. Så det er ja, det er viktig å snakke med barn, for å kunne fortelle dem om seg selv. Med barn i alle aldre ser det ut til at de små ikke forstår hva foreldre skal se på som en spesiell person. Skille. Ny. Spesiell. Finn tid til å observere og vurdere, studere hvordan og hva du liker og hva du ikke liker. Se etter kompromisser mellom det nyttige og det ønskelige, regler og tilbøyeligheter. Er det vanskelig? Det er fryktelig vanskelig. Du kan minimalt se en spesiell person i et barn. Prøv å slutte å se ham som en del av deg selv. En kopi av din bestefar eller tante. Prøv å slutte å vokse det mor eller far vil ha. Observere. Da har vi større sjanse for å komme nærmere barna våre. Bli kjent med dem som de er. Hør om fantasiene deres, se hva som skjer gjennom øynene deres. Og forstå litt, ta på deres spesielle verden. Spesielt for hver person. Hvert barn har noe spesielt. Hvorfor var det ikke nødvendig å gjøre dette før? Fødte. Fed. Jeg sendte ham i barnehage eller barnehage. Hvil, forelder, jeg skrev om dette i tidligere artikler. Jeg skrev om hvordan verden har endret seg og hvordan våre generasjonsforhold har endret seg. Men du trenger ikke å gjøre noe av dette. Tiden vil vise. Personlig valg av hvordan du skal behandle barna dine er selvfølgelig ikke kansellert.