저자로부터: 우리가 아이를 부양하고 싶을 때 우리가 매일 아이의 '원하는 것'에 동의한 것이 언젠가는 '해야 하는 것'으로 바뀔 수 있다고 생각하지 않는 경우가 많습니다. 이것은 조작입니다. 일단 형성되면 싸우기가 매우 어렵습니다. "짚을 깔아" 두는 것이 더 낫지 않을까요? (mir-detej.kiev.ua/에 게시됨) 아이와의 의사소통 상황은 지나가는 몇 마디 말만으로도 분석될 수 있습니다. “나의 쇼마는 진정한 리더입니다! – 스베틀라나는 감동을 받아 이웃과 이야기를 나눕니다. “내가 그 사람에게 어떤 일을 하라고 아무리 설득해도 그 사람은 여전히 ​​자기 방식대로 할 거예요.” 그는 가족 모두를 지을 것이며 모든 사람에게 지시를 내릴 것입니다! 그리고 계획대로 일이 안 풀리면 화를 내며 발을 구르는데… 그가 묻는 곳, 우는 곳, 아첨하거나 위협하는 곳. 그녀를 방문하면 마치 아이를 대신하는 것과 같습니다. 그녀는 나에게 너무 많은 것을 요구하고 "부주의"하다고 나를 비난합니다. 우선 알아 봅시다. 조작은 인간 의사소통의 가장 일반적인 유형이라는 것이 밝혀졌습니다. 사전에서 우리는 조작이란 사람들에게 영향을 미치고 특히 비난적인 의미로 사람들을 통제하는 행위라는 정의를 찾을 수 있습니다. 물론, 어린이가 어른들을 조종한다고 말할 때, 우리는 실제 조종을 말하는 것이 아닙니다. 아이는 자신의 행동을 계획하는 것은 말할 것도 없고, 다른 사람의 행동은 말할 것도 없고 자신의 행동을 항상 인식하지 못하기 때문에 아직 "다른 사람의 행동과 생각을 통제한다"는 목표를 스스로 설정할 수 없습니다. 더욱이 우리는 "냄새가 어떤지"를 즉시 느끼고 "내려진 결정의 독립성"에 대한 환상을 갖지 않습니다. 그러나 전체적인 질문은 종종 자녀의 조작적인 행동의 징후를 인식하고 부모가 감동을 받아 이것을 "리더십"이나 "예술성"으로 착각한다는 것입니다. 이에 대한 훌륭한 아랍어 속담이 있습니다. “한 번 일어난 일은 우연이다. 두 번 일어난 일은 패턴입니다.” 즉, 어떤 상황에서 아이의 행동을 추측하기 시작하면 아이는 이미 자신의 시나리오를 만들고 그 안에서 당신의 행동을 기대한다는 의미입니다. 물론 이것이 우리가 누군가를 자신의 힘에 복종시킬 수 있는 괴물이나 활력이 넘치는 독특한 생물에 대해 이야기하고 있다는 것을 전혀 의미하지는 않습니다. 단순히 의사소통하는 법을 배움으로써(종종 우리의 도움 없이는) 아이는 이러한 유형의 의사소통을 마스터합니다.!! 조작적인 행동은 어디에서 오는가?!! 모든 욕망과 이의 제기를 좋아하지 않습니다. 이것은 반복에 대한 어린이의 자연스러운 사랑입니다. 한 번 성공한 일을 여러 번 반복할 수 있기 때문입니다. 예를 들어, 10개월 된 아기는 여전히 약한 다리에 지칠 줄 모르고 쪼그리고 앉은 다음 할머니가 다리를 휘두르거나 할아버지가 그를 토하도록 강요할 수 있습니다. 조금 후에 주변 사람들의 행동에 대해 얻은 "영향력"을 반복하려는 욕구가 생깁니다. 아기가 먹고 싶지 않아? 그리고 우리는 그의 주의를 분산시키고 약속합니다: "글쎄, 마지막 스푼!", 그리고 다음 "마지막 스푼"이 이어집니다. 엄마는 아픈 딸이 겨자 반창고를 붙이는 것을 "허락"하면 또 다른 동화를 읽어 주겠다고 약속합니다. 유치원 교사는 “정말 멋진 드레스네요!”라고 감탄하며, 어머니와 헤어지는 것이 그렇게 고통스럽지 않도록 아이와 대화를 나누었습니다. 그리고 처벌의 위협!? 얼마나 많은 부모들이 이런 일을 겪었습니까! 그리고 아마도 그들은 교육 무기고에서 "당근"과 "채찍"을 제거하는 데 동의하지 않을 것입니다. 자녀와의 그러한 의사 소통은 거의 모든 가족에게 존재합니다. 하지만 설득과 설명, 토론이 동반된다면 위험하지 않습니다. 결국, 아이에게 지속적으로 결정을 내리도록 강요하는 것은 아이가 사람들과 "협상"하는 법을 배우는 데 도움이 되지 않지만, "조작적인 행동"을 가르치는 학교는 훌륭할 것입니다. 그럼 기다려주세요, 친척 여러분, 청소년기를 준비하세요. (아마도 아이의 "리더십 능력"에 접할 시간이 없을 때 열매가 익을 수도 있습니다.) 이기주의는 조작의 아버지입니까?! 신청이라고 해야되나).