Sinds de tijd van het oude Egyptische koninkrijk hebben we de altijd aanwezige boodschap ontvangen dat kinderen hun ouders helemaal niet respecteren, en dat hun gedrag ernstige zorgen baart onder de oudere generatie. Volwassenen begrijpen vaak niet dat hun kinderen geen autoriteit zijn voor kinderen. Het lijkt erop dat het probleem zo oud is als de wereld. Oud. Maar het is ongelooflijk relevant, en daarom moeten we niet voorbijgaan aan het feit dat het gedrag van kinderen grotendeels wordt bepaald door hun relatie met hun ouderen. Nog niet zo lang geleden sprak ik over dit onderwerp met een psychotherapeut in een regionale psychoneurologische apotheek; ze naar de ‘hulplijn’. Ze zei dat de meeste van hun problemen verband houden met tienerinfantilisme, dat wil zeggen een onwil om onafhankelijk de loop van gebeurtenissen te beïnvloeden. Ze merkte op dat dit wordt beïnvloed door de neiging om tijd door te brengen niet met leeftijdsgenoten in de tuin, waar communicatieve vaardigheden worden ontwikkeld en zelfbeeld wordt gevormd, maar in de virtuele wereld, van waaruit kinderen, in plaats van te rusten en te ontspannen in een natuurlijke omgeving , daarentegen krijgen veel psychologische stress. In deze toestand kunnen ze echt niet omgaan met de werkdruk op school, beginnen ze lessen over te slaan, worden ze prikkelbaar, klagen ze over overwerk en verwijzen ze naar een slechte gezondheid. Dit is hoe het “Munchhausen-complex” wordt ontwikkeld. Het vertegenwoordigt gewone luiheid, slim ingekaderd in fabels, gebaseerd op angst. Volgens de arts, die “in de frontlinie” staat bij problemen met kinderen, ontbreekt het tieners echt aan een vertrouwensrelatie met hun ouders. Haar verhaal deed een beetje denken aan de stijl van Sovjetkranten; ze sprak over het belang van morele opvoeding, het belang van idealen en autoriteiten waar kinderen graag naar zouden streven. Maar ik geloofde dat juist in die tijd, toen de jongere generatie een aantal onwrikbare fundamenten en ideeën had, kinderen echt minder problemen hadden. Waar ouders 'slecht' waren, pakte de school het op de een of andere manier op, de kinderen stuurden op zijn minst op de een of andere manier, groeiden op in tuinbedrijven, waar ze zichzelf moesten verdedigen en de schouder van een vriend moesten voelen om op te leunen blijft juist in een gezin waar de opvoeding vanaf de geboorte begint, en daarom is de rol van openhartige, vertrouwensrelaties tussen het kind en de ouders toegenomen, en deze kunnen alleen worden bereikt door frequente directe communicatie met de eigen kinderen, waarin niet-oordelende categorieën, Harmonie en vertrouwen in elkaar zouden de boventoon moeten voeren. En met verdriet herinnerde ik me hoe sommige collega's, professionele psychologen, in het onderwerp "Welke kwaliteiten cultiveren jullie bij je kinderen?", antwoordden: "Als ik een kind opvoed, dan zal ik een leraar zijn. , geen moeder.” Ik besloot het onderwerp te openen, ondanks de leeftijd. https://www.b17.ru/forum/topic.php?id=304004