최근에는 '경력가'라는 단어가 노골적인 경멸과 비꼬는 표현으로 사용되었습니다. 경력 성장은 대다수의 개념에서 비하인드 스토리 게임 플레이, 상사 앞에서 뒤로 구부리기, 가족 연결 사용, 아첨하는 연설 등의 능력과 관련이 있습니다. 오늘날 직원 승진에 있어 이러한 원칙을 따르는 기업은 경쟁력이 없는 것으로 판명되었으며 "경력"이라는 단어의 의미는 선택 시 실수하지 않는 방법인 캐리어라(carriera)라는 이탈리아어 유래로 돌아갑니다. 당신의 길, 당신의 분야? 미국 심리학자 K 글레이딩(K Glading)은 “직업을 선택하는 것은 단순히 직업을 결정하는 것 이상이다”라고 지적합니다. 활동의 성격은 개인의 라이프스타일 전체에 영향을 미칩니다. "직업적 역할은 인간의 다른 삶의 역할과 많은 실로 연결되어 있습니다." 따라서 소득 수준, 스트레스, 사회적 정체성, 인지도, 교육, 복장 스타일, 취미, 관심사, 친구 선택, 생활 방식, 영구 거주지, 심지어 성격 특성까지 개인의 직업 생활과 관련이 있습니다. 또한, 전문 커뮤니티는 사회적 요구가 충족되고 가치관이 형성되는 미니 문화입니다. 그의 행복감은 개인이 하는 일의 성격과 목표에 따라 달라집니다. 그러므로 자신의 직업 선택을 진지하게 받아들이는 것이 매우 중요합니다.” 오늘날 러시아에서는 의식적으로 직업을 선택하는 사람이 거의 없습니다. 당신의 삶의 분야. 소위 진로 상담은 적어도 고등학생이 추가 학습 장소를 선택하도록 방향을 잡기 위해 고등학생과 함께 가장 자주 수행됩니다. 이 상담은 원칙적으로 학생들의 관심사를 파악하는 2-3개의 테스트를 기반으로 수행됩니다. 그러나이 연령대의 관심은 특정 학교 과목의 교육 품질 및 교사의 성격과 가장 관련이 있습니다. 이것이 바로 오늘날 진로상담 개발이 절대적으로 필요한 이유일 것입니다. “진로를 선택하는 과정은 사람마다 다릅니다. 이는 개인의 특성, 발달 단계 및 학습된 삶의 역할에 따라 달라집니다. 직업 선택은 무작위 사건, 가족 분위기, 성별 및 연령에 의해 영향을 받을 수 있습니다. 또한, 전반적인 경제 상황도 진로 선택의 요인이 됩니다. Crites는 진로 상담의 여러 가지 중요한 특징을 나열합니다. “진로상담의 필요성은 심리치료의 필요성보다 더 큽니다.” 진로상담은 개인의 내면과 외면 세계를 다루는 반면, 다른 상담 접근법은 내부 사건만을 다룬다.2. “진로 상담은 치료 기능을 제공할 수 있습니다.” 경력과 개인 적응성 사이에는 긍정적인 상관관계가 있습니다. 진로 문제를 성공적으로 관리한 내담자는 다른 영역의 문제를 해결할 수 있는 기술과 자신감을 얻을 수 있습니다. 그들은 자신의 직업 목표를 명확히 했기 때문에 직업과 관련되지 않은 문제를 해결하는 데 더 많은 에너지를 투자할 수 있습니다. Brown은 내담자에게 주로 개인 상담이 필요한지 직업 상담이 필요한지 결정하는 데 유용한 일련의 평가 방법을 제공하는 반면, Krumboltz는 직업 상담과 성격 상담이 밀접하게 얽혀 있으며 종종 함께 수행되어야 한다고 주장합니다. 실제로, 연구 결과는 “진로 지원을 구하는 사람은 다른 유형의 지원을 구하는 사람과 다르다”는 견해를 반박합니다. 예를 들어, 직장을 잃었고 다른 일자리를 찾지 못할 것이라는 두려움을 갖고 있는 사람들은 직업 문제와 개인적인 불안 문제에 동시에 직면합니다. 그러한 사람들과 함께 일하는 것은 확실히 전체적인 관점에서 접근하여 고객에게 직업을 찾는 데 필요한 정보 지원을 제공하고 용감하게 직면하고 극복하려는 그들의 결심을 지원해야 합니다.새로운 직업을 찾거나 삶의 방향을 바꾸는 것과 관련된 정서적 문제.3. “진로상담은 심리치료보다 더 어렵습니다.” 크리테스는 효과적인 직업 상담사가 되기 위해서는 개인 변수와 직업 변수를 모두 다룰 수 있어야 하고 이 두 가지 유형의 변수가 어떻게 상호 작용하는지 알아야 한다고 주장합니다. “진로 상담에 대한 지식과 능숙함을 갖추기 위해 상담사는 성격 및 경력 개발과 관련된 다양한 이론과 기술을 활용해야 하며, 직업 세계에 관한 관련 정보를 지속적으로 선택하여 고객에게 제공해야 합니다.” 이 모든 것은 주로 내담자의 내면 세계에 초점을 맞춘 상담 영역에는 완전히 존재하지 않습니다. Brown과 Brooks는 진로 상담 및 관련 개념에 대해 다음과 같은 정의를 제시합니다. 진로 상담은 개인이 문제를 해결하도록 돕는 것을 목표로 하는 대인 관계 과정입니다. 그들의 개발 경력. 경력 개발에는 직업 선택, 숙달, 적응 및 발전 과정이 포함됩니다. 경력 개발은 삶의 다른 측면과 역동적으로 상호 작용하는 평생 과정입니다. 직업 관련 문제의 범위에는 직업 선택 시 불확실성과 우유부단함 해소, 생산성 향상, 스트레스 처리, 적응성, 개인과 작업 환경 간의 불일치, 부적절하거나 업무 환경 간의 불일치 문제 등이 포함되지만 이에 국한되지는 않습니다. 직업적 역할과 기타 삶의 역할(예: 부모, 친구, 시민의 역할)의 불만족스러운 통합 진로상담에는 무엇이 포함되어야 합니까? 우선, 직업 선택을 결정하는 사람들에게는 직업에 대한 완전하고 수준 높은 정보가 제공되어야 합니다. 이러한 정보는 최소한 귀하의 능력을 직업의 요구 사항 및 세부 사항과 연관시켜 결정을 내리는 데 도움이 될 것입니다. 오늘날 진로 상담에 대한 몇 가지 접근 방식이 있습니다. 그 사람의 능력에 맞는 사람과 직업. 이러한 접근 방식을 특성 요인이라고 합니다. 그것은 항상 사람들의 독특함을 강조했습니다. 이 이론의 창시자들은 개인의 능력과 특성이 객관적으로 측정되고 정량화될 수 있다고 믿었습니다. 홀랜드는 성격 유형과 작업 환경을 분류할 수 있는 6가지 범주(현실적(실용적), 탐구적, 예술적, 사회적, 주도적, 관습적)을 식별했습니다. 개인의 능력이 업무의 특성과 일치할수록 직업 만족도는 높아집니다. 예를 들어, 예술적 유형의 사람은 회계사의 작업에 만족하지 않을 것입니다. 어쨌든 Holland가 강조했듯이 직업 선택에 대해 의식적으로 결정을 내리려면 자신에 대한 적절한 이해와 직업 요구 사항을 정신 역학 상담이라고 할 수 있습니다. 안나 로우(Anna Rowe)의 작품을 바탕으로 제작되었습니다. 그들은 무의식적인 동기 부여와 정서적 욕구 충족의 중요성을 강조합니다. Rowe는 직업에 대한 관심이 부모와 자녀 간의 상호 작용을 통해 발전한다고 믿습니다. 직업 선택은 어린 시절 부모가 충족시키지 못한 욕구를 충족시키려는 욕구를 반영합니다. 정신역학적 관점에서 볼 때, 삶에 대한 고정관념의 형성은 주로 어린 시절 처음 몇 년 동안 발생합니다. Rowe는 이 기간 동안 형성되어 이러한 욕구가 표현되고 충족될 수 있는 직업 선택에 영향을 미치는 무의식적인 추진력이 있다고 믿습니다. Rowe는 부모-자녀 관계에 대한 세 가지 고정관념을 설명합니다. 첫 번째 고정관념은 아이들에 대한 정서적 집중이 특징입니다. 고정관념은 두 가지 형태 중 하나를 취합니다.첫 번째 형태는 과잉보호로, 부모가 자녀를 위해 너무 많은 일을 하고 자녀의 의존성을 지원하는 것입니다. 또 다른 형태는 부모가 자녀의 성취에 초점을 맞추는 과도한 요구입니다. 그러한 환경에서 자란 아이들은 대개 지속적인 피드백과 격려가 필요하게 됩니다. 그들은 종종 공연 예술과 같이 사회적 인정을 제공하는 직업을 선택합니다. 육아에 대한 두 번째 고정관념은 분리입니다. 이러한 고정관념에는 두 가지 극단적인 표현이 있습니다. 첫 번째는 부모의 책임을 무시하는 것인데, 이는 자녀의 필요 사항을 충족시키기 위해 거의 노력을 기울이지 않는 것입니다. 두 번째 고정관념은 부모를 거부하는 것으로, 자녀의 필요를 충족시키기 위해 전혀 노력하지 않습니다. Rowe는 그러한 환경에서 자란 아이들이 과학적, 기술적 관심 분야에 삶을 집중하고 그 속에서 만족감을 느낀다고 믿습니다. 그들은 사물과 아이디어를 다룰 가능성이 더 높습니다. 마지막으로 부모-자녀 관계의 마지막 고정관념은 자녀를 받아들이는 것입니다. 수용은 의도하지 않았거나 보다 적극적인 사랑의 표현일 수 있습니다. 어떤 경우에도 어린이의 독립은 권장됩니다. 그러한 가족의 아이들은 일반적으로 교사나 컨설턴트와 같은 삶의 개인적 측면과 비개인적 측면의 균형을 맞추는 직업을 선택합니다. 여기에는 Murray Bowen의 작업을 기반으로 한 직업 상담에 대한 정신역학적 접근 방식의 수정이 포함됩니다. McGoldrick과 Gerson에 의해 확장되었습니다. 이 접근 방식에 따르면 사람의 독창성은 그가 자란 가족과 관련이 있습니다. 가족 고정관념을 조사하는 한 가지 방법은 가족 또는 직업 가계도를 구성하는 것입니다. 여기서는 모든 가족 구성원의 직업적 선택을 식별하는 것이 매우 중요하며, 가급적이면 한두 세대가 아니더라도 진로 상담의 세 번째 접근 방식은 Donald Super와 Eli Ginsberg의 진로 개발 이론을 기반으로 합니다. Super는 경력 개발이 자신의 자아 개념을 실현하는 과정이라고 믿습니다. 자신에 대한 사람들의 믿음은 그들이 하는 일에 반영됩니다. Super는 전문성 개발이 반드시 달성해야 하는 개발 과제를 특징으로 하는 5단계를 통해 전개된다고 제안합니다. 첫 번째 단계는 성장기(출생부터 14세까지)이다. 이 단계(판타지의 하위 단계(4~10세), 관심(11~12세) 및 능력(13~14세)이 구별됨)에서 어린이는 타인과 관련하여 자신에 대한 주관적인 생각을 형성합니다. 자라면서 아이들은 직업의 세계를 탐색하기 시작합니다. 두 번째 단계는 연구(15~24세)입니다. 시험(15~17세), 과도기(18~21세), 시험(22~24세)의 세 가지 하위 단계로 구성됩니다. 이 단계의 주요 임무는 직업 세계에 대한 일반적인 연구와 직업 선호도를 명확히하는 것입니다. 세 번째 단계는 지위 획득(25~44세)으로 알려져 있습니다. 두 가지 하위 단계는 테스트(25~30세)와 승진(31~44세)이며, 주요 임무는 원하고 적합한 활동 분야에 참여하는 것입니다. 이 단계를 거치면 사람들은 흥미를 잃거나 직업적 한계에 도달할 때까지 발전에 집중할 수 있습니다. 네 번째 단계인 안정성 유지(45~64세)는 이미 달성한 것을 유지하는 것이 주요 임무입니다. 마지막 단계인 불황(65세부터 사망까지)은 직장에서 물러나 다른 만족의 원천을 개발하는 시기입니다. 이는 둔화(65~70세)와 은퇴(71세부터 사망까지)의 두 가지 하위 단계로 구성됩니다. 오늘날 진로 상담은 일반적으로 앞서 설명한 접근 방식과 기타 심리 상담 방법을 결합한 통합 접근 방식을 사용합니다. 고객의 진로 문제를 조사합니다. 문제가 무엇인지, 왜 발생했는지, 어떻게 해결할 수 있는지 살펴보세요. 고객과 컨설턴트가 도달한 결론.