Vandaag zou ik graag met jullie willen praten, beste lezers, over zo'n brandend onderwerp: de kleuterschool! Op internet kun je een eindeloos aantal meningen vinden over hoe nuttig de kleuterschool is, mysterieuze woorden - socialisatie, zelfbedieningsvaardigheden, training, enz. Ik kwam er onlangs achter en was verrast dat de meest populaire vraag op ons forum nummer 17 is: "Is het de moeite waard om je kind naar de kleuterschool te sturen?" Laten we proberen er samen uit te komen. Kleuterscholen verschenen aan het begin van de 19e eeuw - ze werden gecreëerd zodat ouders van kinderen naar het werk konden gaan, het is de moeite waard om op te merken dat er de rest van de tijd geen kleuterscholen bestonden. Laten we eens kijken naar de voordelen van het bezoeken van een kleuterschool: 1. Ouders hebben hun eigen persoonlijke tijd die ze aan hun eigen zaken kunnen besteden, mama en papa krijgen de kans om te werken 2. op de kleuterschool krijgt de baby zijn eerste vrienden; zijn eerste onafhankelijke leven is vol geheimen, mysteries en plezier. het kind leert in teamverband omgaan als mama en papa er niet zijn, hoe te reageren en conflicten op te lossen. Op de kleuterschool wordt getraind in: basiskennis. Daar zal de baby zijn eerste onafhankelijke ontdekkingen doen - en dat is geweldig! Daarom zijn ouders zo bezorgd als ze hun kind naar een nieuwe plek sturen, naar een nieuw team. “Angst is een teken van een hoogontwikkelde persoonlijkheid.” Het komt voort uit het onbekende, de onzekerheid. De hersenen maken verschillende foto's, maar wat is er ... en hoe? Deze vraag is eenvoudig op te lossen door camera's te installeren, en dan kan de bezorgde ouder op elk moment zien wat er gebeurt in het leven van zijn geliefde Chad! De hoofden van kleuterscholen beantwoorden een dergelijk verzoek met een ondubbelzinnig NEE. En waarom ? De vraag is retorisch. Laten we eens kijken naar de nadelen: 1: Ziekten. Wanneer een baby zijn geliefde huis verlaat en zich bij een nieuw team voegt, zal hij onvermijdelijk verschillende virussen tegenkomen; het komt vaak voor dat baby's vaak ziek worden. 2: Directieve benadering van onderwijs. In traditionele staatskleuterscholen bestaat er geen relatie tussen gelijkwaardige partners. Kinderen wordt geleerd te gehoorzamen, waardoor soms hun persoonlijkheid wordt gebroken. Op een dag kwam ik mijn dochter ophalen op de kleuterschool, ze kwam naar me toe en vergat eerder naar het toilet te gaan, de ouders zullen begrijpen dat dit belangrijk is, ik zeg haar: “Anya, we gaan nu wandelen , ren naar het toilet!” , dan gebeurt het volgende: een vrouw hield haar tegen bij de ingang van de groep en zei met bevelende stem: 'niet rennen, lopen', en stopte tegelijkertijd mechanisch haar beweging, waardoor ze gedwongen werd een stap te zetten. Kleine dingen, zegt u? Het zijn de kleine dingen waaruit het leven bestaat, zal ik zeggen. Directief lesgeven is een uitdrukking die wordt gebruikt om een ​​leraargerichte benadering van lesgeven te beschrijven, in tegenstelling tot meer leerlinggerichte benaderingen – varianten van de constructieve benadering, zoals gelijkheidspedagogie en coöperatieve benadering. leren. Dit is een humoristisch voorbeeld, maar veelzeggend. Op staatskleuterscholen zie je zelden dat de communicatie met kinderen op gelijke voet is gebouwd, relaties van verticale ondergeschiktheid overheersen: de leraar is de belangrijkste - het kind moet gehoorzamen en gehoorzamen. En wie zou hij moeten zijn? retorische vragen, beantwoord ze voor jezelf - Het zal je duidelijk worden of jij en je baby klaar zijn om naar de kleuterschool te gaan. Als een kind naar de basisschool of kleuterschool gaat, dan is de leraar (opvoeder) voor hem de eerste sociaal belangrijke volwassene op de basisschool. leven na zijn ouders. Wij onderschatten dit vaak. En in wat voor handen het kind na het gezin terechtkomt, in wat voor omgeving, is heel belangrijk. In het moderne onderwijssysteem komt het kind op de laatste plaats: het zijn niet zijn verlangens en behoeften die belangrijk zijn, maar de verlangens en het gemak van het onderwijssysteem. Dit lijkt mij de belangrijkste tragedie van de meeste onderwijsinstellingen. Laten we het samenvatten: moeder heeft haar eigen vrije tijd, moeder kan werken of ontspannen, zichzelf vullen met kracht om effectief met haar kind om te gaan, te geven zonder voorbehoud heeft hij zijn liefde en aandacht nodig, een moeder die in een vindingrijke staat verkeert kan dit doen. Maar er zijn ook nadelen. Het is natuurlijk aan jou om te beslissen, ik wil je eraan herinneren dat er geen hopeloze situaties zijn. ? .