저자: 오늘날 학교에서 교사는 다양한 독점 방법과 프로그램을 사용하여 1학년 학생들과 협력하며 자신의 관점을 방어하는 능력을 개발합니다. 논리적으로 생각하지만 재능이 있는 아이들이 더 잘 익힐 수 있습니다. 유능하고 오류 없는 쓰기, 계산 능력, 읽기 및 말하기 능력 개발을 목표로 하는 전통적인 교육 프로그램이 있습니다. 1학년에게는 지금 공부하는 것이 쉽지 않으므로 미리 자녀가 학교에 갈 수 있도록 준비하십시오. . 친애하는 미래의 1학년 부모님들! 이 자료는 자녀가 학교에 갈 준비를 하는 데 도움이 될 것 같습니다. 6-7세의 어린이는 다음을 수행할 수 있어야 합니다. 1. 주의 - 약 15분 동안 방해받지 않고 과제를 완료할 수 있어야 합니다. 개체 간의 차이점을 5-6개 찾아보세요. 시야에 8-10개의 물체를 유지하십시오. 제안된 모델에 따라 작업을 신속하고 독립적으로 올바르게 수행합니다. 2. 기억 - 8-10장의 사진을 기억하세요. 기억 속의 시 낭송, 그림의 내용, 기억 속의 문학 작품 낭송, 3-4 문장의 텍스트 반복 가능 3. 생각하기 - 사건의 순서를 결정할 수 있고, 잘라낸 그림으로 작업하기 - 넣기 9-10개의 부분으로 구성된 그림; 도면에서 불일치를 찾아 설명할 수 있습니다. 사물과 현상의 차이점을 찾아 설명하고, 특징에 따라 사물을 분류할 수 있습니다. 4. 소근육 운동 능력 발달 - 그림을 그릴 때 연필과 붓을 유창하게 사용합니다. 윤곽선을 벗어나지 않고 해치와 컬러 그림을 그리고, 사각형이나 선으로 노트북을 탐색하고, 여기서 가장 중요한 것은 아이에게 선을 보고 패턴, 그래픽 요소를 "넘어가지 않고" 인쇄할 수 있도록 가르치는 것입니다. ” 라인은 라인 아래로 또는 라인 위로; 하나의 물체뿐만 아니라 여러 물체도 그림에 묘사합니다. 도면을 부화할 수 있어야 합니다. 음영 처리는 균일하고 매끄러워야 합니다. 아이에게 조화로운 색 구성표를 선택하도록 가르치는 것이 중요합니다. 그림의 음영과 색상은 아이의 정서적 의지 영역 형성에 매우 큰 영향을 미칩니다. 물체의 비율, 정확한 모양, 물체의 개별 부분 위치를 그림으로 전달할 수 있습니다. 5. 지각 발달 - 모양, 색상, 크기, 공간에서 물체의 위치 등 물체의 속성을 인식합니다. , 맛, 냄새를 결정하고, 개별 속성과 부분으로 개체를 인식합니다. 개체의 모양(원형, 사각형, 직사각형, 타원형 삼각형)을 인식하고 이름을 지정할 수 있습니다. 개별 절단된 기하학적 모양에서 다양한 개체를 조립할 수 있습니다. 물체의 색상을 정확하게 지정합니다. 소리의 조합을 듣고 재현합니다. 6. 수학 - 숫자를 정방향 및 역순으로 지정하고, 숫자와 개체 수를 연결합니다. 덧셈과 뺄셈이 포함된 1단계 문제를 구성하고 해결합니다. 산술 기호를 사용하십시오. 기존 측정법을 사용하여 물체의 길이를 측정합니다. 한 장의 종이를 탐색하십시오. 7. 말하기 발달 - 소리를 정확하게 발음하고 단어에서 소리의 위치를 ​​​​결정할 수 있습니다. 연설에서 복잡한 문장을 사용하십시오. 그림이나 일련의 그림(최소 6-7개 문장)을 기반으로 이야기를 구성하고, 5-6개의 단어로 문장을 구성하고, 간단한 문장을 단어로 나누고, 단어를 음절로 나눕니다. 8. 세계에 대한 인식 - 이름을 말하세요. , 성, 후원; 부모님의 이름과 부칭, 고향(마을), 수도, 고국의 이름; 계절의 순서, 하루 중 일부, 요일을 알고 있습니다. 봄, 여름, 가을, 겨울의 이름을 지정하십시오. 육식 동물과 초식 동물, 철새와 월동 새, 정원 꽃과 야생화, 나무와 관목을 구별합니다. 모든 자연 현상, 행성의 이름, 그리고.